研思并進促提升 手冊領航明方向——玉泉區(qū)小學語文名師工作室參加網(wǎng)絡線上培訓活動

為全面落實自治區(qū)教育廳《全區(qū)推進中小學中等職業(yè)學校課程建設行動計劃實施方案》,系統(tǒng)推進義務教育階段課程實施指導手冊(以下簡

2026-01-18

記錄語文課

2022-04-01

“小”班級，“大”事件

語文課上，孩子們自己來講講“水的變化過程”，??，我們是團結友愛，一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，一組，二組，三組，四組，五組，六組

2022-01-08

記錄第一次“跳蚤市場”

跳蚤市場不僅是一次好玩的生活體驗，更棒的是孩子們都買到了自己喜歡的圖書，體驗到了快樂！讓笑容飛一會吧！

2021-09-30

中秋快樂

中秋節(jié)，我們二四班的孩子們要表達對家人們的祝福，一首《中秋節(jié)》歌謠送給大家。請我們帥氣男生組來表演，請我們靚麗女生隊來表

2021-09-18

再見一年級，你好二年級

教師節(jié)，我們一四班的同學第一次參加集體活動，表現(xiàn)真不錯！一個小小的拉手游戲，因為大家一起玩，反而格外有趣。我們都愛郭老師

2021-07-08

叮咚！你有一份開學第一周禮物有待接收

開學第一周，我們成了五塔寺東街小學一年級4班的一名小學生，成了班級中的一員，李老師讓我們坐在草坪上合影，草軟軟的，坐在上面

2020-09-06

朝向陽光，努力拔節(jié)——五塔寺東街小學一年級“啟行”課記錄

秋風又起，神清氣爽，又是一年開學季。清晨，一張張嶄新的面孔走進了五塔寺東街小學的校園。安靜了一個暑假的校園重新熱鬧起來，

2020-08-31

用文化潤澤生命的成長 ——班級文化建設的策略與實踐(九)

班級文化作為學校文化的重要組成部分,是學生最直接,最重要的影響源之一。對學生而言,班級文化通過其外在形式和內(nèi)在力量,無聲地影

2020-08-14

復課研學 整裝待發(fā)——五塔寺東街小學語文組第一次線下研討會

春暖花開，校園相見。校園里早已繁花似錦，時刻等待著學生回歸，老師們又將站上熟悉的講臺。但是開學復課，老師們又面臨著一系列

2020-05-01