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并肩同行 共同進步 ——商都縣第二中學優(yōu)秀學生表彰會
時間從容而有序的走過,新學期已然過半。為了對前半學期的教學工作進行階段性的總結(jié),激勵學生們繼續(xù)努力前
2025-11-28
3687 25 0其它以分析促改進 以改進求提高——商都縣第二中學期中測試質(zhì)量分析會
為了全面了解學生各科的學習情況以及整體學習情況,讓老師們從數(shù)據(jù)分析中反思教與學的得失,調(diào)整教學策略,
2025-11-20
4409 37 0其它Creative Writing
創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維,這種思維方式,遇到問題能從多角度、多側(cè)面、多層次、多結(jié)構(gòu)去思考,去尋找答案,思維路線是開放性、
2022-01-15
121 3 0其他如何提升教師職業(yè)幸福感
人生于世上,金錢、地位、權(quán)利并不能讓人產(chǎn)生長久的幸福感,唯有能幫助有需要的人,在幫助別人的過程中找到自己存在的價值,才能
2022-01-15
363 2 0其他基于語篇分析的閱讀教學實踐研究
閱讀是一種高度積極主動的創(chuàng)造性行為,是讀者運用已經(jīng)具備的語言知識、社會文化背景知識和學習策略,通過對書面文字符號的感知,
2022-01-15
119 3 0其他Interactive Reading and Speaking
隨著全球化進程的加快,英語學習的重要地位日益顯著,社會對學生英語素質(zhì)的要求也越來越高,但現(xiàn)狀卻是學生英語口語能力普遍較差
2022-01-15
85 1 0其他初中英語不同課型文本分析及活動設計
2021年27日下午,北京特級教師,朝陽區(qū)教育科學研究院的名師趙文娟老師為我們帶來了精彩的講座。講座針對初中英語不同課型文本進
2022-01-15
91 1 0其他潛心教,精心育,靜待花開
如今,教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素,要辦好教育,就要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革,必須堅定不移地
2022-01-15
206 6 0其他
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