愛在心間，紙短情長 ——權(quán)村鎮(zhèn)家校共育之一紙信箋活動

相遇相守，靜待花開;紙短情長，信箋同心。為了激勵學生以更好的姿態(tài)投入線上課堂中，讓家長更好地了解孩子在各方面的表現(xiàn)，促進學

2022-12-22

權(quán)村鎮(zhèn)師德師風建設之“師說” 一講述我身邊的好老師

疫情雖居家，但不能阻擋孩子成長，教師愿以明燈，家庭愿以海港，送他遠航，明其方向，伴他成長。為深入貫徹落實習近平總書記二十

2022-12-14

打造班名，讓班級文化在學生心中沉淀——權(quán)村鎮(zhèn)轄區(qū)學校勵志文化之班級起名

一班一風采，班班鑄品牌。班名是班級文化的縮影，班名既代表班級的形象、氣質(zhì)和品格，又能體現(xiàn)班級的精神和追求。為加強校園文化

2022-12-07

以“智”促教，依“慧”助學—國家中小學智慧平臺經(jīng)驗交流分享活動

為做好“國家中小學智慧教育平臺”推廣應用工作，引導教師利用平臺資源探索教學研究的不同方法和多種模式，提升學生自主學習能力

2022-12-06

激情世界杯，點亮線上體育 ——權(quán)村鎮(zhèn)轄區(qū)小學雙減之云端世界杯

2022年，我們迎來了卡塔爾世界杯，隨著世界杯的開始，“中國制造”在這場最大規(guī)模的足球商業(yè)賽事中的影響力越來越大。除了大企業(yè)

2022-11-29

一天之際在于晨，上好網(wǎng)課從晨讀開始——權(quán)村鎮(zhèn)家校共育之“疫”起晨讀活動

2022-11-28

讓愛生根，“疫”期見證生命的成長——權(quán)村鎮(zhèn)家校共育之疫情居家綠色種植勞動教育活動

植物種植是孩子們認識自然的窗口，是一道亮麗的風景，更是一本孩子親近自然、融入自然的“活教材”。再次襲來的新冠疫情雖然阻隔

2022-11-14

情暖立冬，再戰(zhàn)疫情—— 權(quán)村鎮(zhèn)家校共育之立冬包餃子活動

立冬，十月節(jié)。立，建始也，表示冬季自此開始。冬，終也，萬物收藏也，有農(nóng)作物收割后要收藏起來的含意，中國又把立冬作為冬季的

2022-11-08

靚麗書房，致遠書香 —權(quán)村鎮(zhèn)轄區(qū)學生書房展示活動

萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。—這是北宋陸游題寫在書房的對聯(lián)，書籍上古往今來的記述陪伴著度過一天天的日子，送走晨昏，送

2022-11-01

留住秋天，收獲成長——權(quán)村鎮(zhèn)小學生樹葉、種子貼畫創(chuàng)意展示活動

秋葉的美，是一種回歸本原的寧靜，也是一種生命無言的輪回。從綠到黃或紅，裝點了不同的季節(jié)。片片秋葉，寫滿了秋天的詩情畫意..

2022-10-26