鄭美琴的美篇

Al不再只是課堂的“小幫手”，而是深度融入備課授課，評價各個環(huán)節(jié)，推動教學(xué)模式的整體變革。因在學(xué)習(xí)群頻繁互動，被評為本次優(yōu)

2025-10-11

鄭美琴的美篇

本學(xué)期活動結(jié)合了藝術(shù)的元素，讓同學(xué)們感受到了中國傳統(tǒng)印染文化的魅力，在與色彩親密接觸的過程中，激發(fā)了同學(xué)們的想象力，提高

2025-06-19

鄭美琴的美篇

一把剪刀，一張紅紙，在非遺傳承人的巧手下，便能化作栩栩如生的花鳥魚蟲、活靈活現(xiàn)的人物故事。剪紙，這項承載著中華民族千年智

2025-06-19

四年級剪紙藝術(shù)

剪紙，一紙一世界，一刀一傳承！讓古老的智慧在我叫的指尖綻放，感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。我們共同守護(hù)這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，會讓

2025-01-06

鄭美琴的美篇

本學(xué)期暈染畫活動結(jié)合了藝術(shù)的元素，讓同學(xué)們感受到了中國傳統(tǒng)印染文化的魅力，在與色彩親密接觸的過程中，激發(fā)了同學(xué)們的想象力

2025-01-04

鄭美琴的美篇

兒童進(jìn)行畫水彩暈染教學(xué)，必須選擇通俗易懂、簡練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。兒童雖然很小，但他們的思想比較獨(dú)立，有了自己的所喜所好

2025-01-04

四年級鋼筆畫社團(tuán)課

鋼筆淡彩在傳統(tǒng)意義上指的是在鋼筆線條的底稿上，施以水彩。如今鋼筆淡彩的范圍已經(jīng)被大大的拓展開了，對于這個“彩”可以理解很

2024-01-11

邂逅暈染，紙上生花（一年級暈染主題畫）

本學(xué)期活動結(jié)合了藝術(shù)的元素，讓同學(xué)們感受到了中國傳統(tǒng)印染文化的魅力，在與色彩親密接觸的過程中，激發(fā)了同學(xué)們的想象力，提高

2023-06-15

二年級暈染畫

兒童進(jìn)行畫水彩暈染教學(xué)，必須選擇通俗易懂、簡練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。兒童雖然很小，但他們的思想比較獨(dú)立，有了自己的所喜所好

2023-06-14

四年級國畫

我用畫筆構(gòu)繪出行云流水的河山；用顏色閃耀出天地萬物的生命；用著炫墨的紙張，將心印在紙上，漂染著國畫的氣息。紅蓼，生活中隨

2023-06-13