爭(zhēng)當(dāng)漢字“啄木鳥”——師生街頭利用AI找錯(cuò)糾錯(cuò)，共同守護(hù)招牌規(guī)范漢字之美

漢字是中華文化的鮮活載體，它的規(guī)范書寫與使用是中華文明傳承的基礎(chǔ)。為讓規(guī)范漢字走進(jìn)生活，近日湟源縣高級(jí)中學(xué)基于鑄牢中華民

2025-12-21

潤(rùn)心無(wú)聲，育人有形——走進(jìn)湟源縣高級(jí)中學(xué)民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家通用語(yǔ)言文字文化陣地

最是文化潤(rùn)人心，最是書香能致遠(yuǎn)。校園，不僅是傳授知識(shí)的殿堂，更是文化傳承的沃土。為了深入貫徹落實(shí)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)

2025-12-17

賡續(xù)紅色血脈，誦讀中華經(jīng)典——湟源縣高級(jí)中學(xué)“12·9”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1935年12月9日，北平（北京）大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國(guó)示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國(guó)主義，要求保全中國(guó)領(lǐng)土的完整，

2025-12-15

翰墨繪同心 文化聚共識(shí)——湟源縣高級(jí)中學(xué)高二學(xué)子古詩(shī)詞書寫大賽紀(jì)實(shí)

漢字與詩(shī)詞是中華文化的重要載體，規(guī)范書寫國(guó)家通用語(yǔ)言文字，傳誦經(jīng)典詩(shī)詞，是凝聚民族情感、構(gòu)筑共有精神家園的有效途徑。為有

2025-11-17

歌聲潤(rùn)心筑家國(guó)——教唱“民族團(tuán)結(jié)一家親”普通話歌曲活動(dòng)記實(shí)

“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”當(dāng)激昂又深情的旋律在2025年11月3日

2025-11-06

“薪火相傳 強(qiáng)國(guó)有我”——湟源縣高級(jí)中學(xué)慶國(guó)慶暨鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題演講比賽

2025-10-01

湟源縣高級(jí)中學(xué)開題報(bào)告會(huì)——“基于鑄牢中華民族共同體意識(shí)規(guī)范與普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的實(shí)踐研究”開題記錄

在秋高氣爽、萬(wàn)物收獲的九月時(shí)節(jié)，湟源縣高級(jí)中學(xué)開展省級(jí)課題“基于鑄牢中華民族共同體意識(shí)規(guī)范與普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的實(shí)踐研

2025-09-27

以“智”測(cè)“聲”，共鑄中華民族共同體——湟源縣高級(jí)中學(xué)教師利用App進(jìn)行普通話測(cè)評(píng)紀(jì)實(shí)

普通話是傳承中華優(yōu)秀文化的紐帶，更是凝聚中華民族情感的基石。9月25日下午，湟源縣高級(jí)中學(xué)“基于鑄牢中華民族共同體意識(shí)規(guī)范與

2025-09-25

互學(xué)互鑒共研，賦能教學(xué)提質(zhì)——開啟西寧湟源政治教研新征程

為深化西寧區(qū)域教育協(xié)作，助力我縣思政教師專業(yè)發(fā)展，2025年5月15日，西寧市趙永華高中政治名師工作室成員和學(xué)員來(lái)到湟源縣高級(jí)中

2025-05-16

資助政策“充電”，為學(xué)子夢(mèng)想續(xù)航——湟源縣教育局生源地信用助學(xué)貸款暨學(xué)生資助工作培訓(xùn)（第三天）

為了湟源教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使參與學(xué)生資助的工作人員精準(zhǔn)把握政策細(xì)節(jié)，提升業(yè)務(wù)能力，確保資助流程高效、規(guī)范，助力他們更好

2025-02-13