以常規(guī)抓教學(xué) 以檢查促提升——臨川區(qū)第十小學(xué)2023年秋季期中常規(guī)檢查

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保

2023-11-21

聚集體智慧，備“雙減”課堂 ——臨川十小三年級(jí)語文組集體備課活動(dòng)

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。當(dāng)今在校內(nèi)推進(jìn)“雙減”、“五項(xiàng)管理”工作，要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求教師合作探究，準(zhǔn)

2023-06-16

有“備”而來 滿載而歸——臨川十小三年級(jí)下冊(cè)語文集體備課

臨川十小三年級(jí)全體語文教師于2023年4月18日下午齊聚辦公室，有序地開展“雙減”背景下的集體備課活動(dòng)。主要圍繞統(tǒng)編教材三年級(jí)語

2023-06-16

向“大單元教學(xué)”更深處漫溯——臨川十小三年級(jí)語文集體備課活動(dòng)

“雙減”時(shí)代已經(jīng)來臨，為我們的教育教學(xué)指明了新方向。其治本之策，一定是通過改變教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力

2023-06-16

交際課堂精彩展示 分享交流蕩滌心靈——臨川十小語文備課組深度學(xué)習(xí)之口語交際教學(xué)分享、交流活動(dòng)

語文課標(biāo)中指出：“學(xué)生要具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝

2023-03-24

培優(yōu)輔潛，攻堅(jiān)克難——臨川十小三年級(jí)語文集體備課活動(dòng)

為從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，臨川十小三年級(jí)語文備課組堅(jiān)持開展了集體備課活動(dòng)。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)，可以促進(jìn)有效教

2022-12-09

將“美”貫穿語文課堂——臨川十小三年級(jí)語文集體備課

伴隨著微涼的秋風(fēng)，臨川區(qū)第十小學(xué)三年級(jí)語文備課組集體備課活動(dòng)有條不紊地展開。三年級(jí)全體語文教師在三（1）班共同觀摩了涂璨老

2022-12-09

有效集體備課，未來可期——臨川十小三年級(jí)語文集體備課

“一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠(yuǎn)，只有一群志同道合的人一塊才能走得更遠(yuǎn)。”為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，把個(gè)人見解與集

2022-12-09

“雙減”落地有聲 “作業(yè)”精彩紛呈——臨川區(qū)第十小學(xué)語文教師“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)工作不可缺少的基本環(huán)節(jié)，也是教師檢驗(yàn)教學(xué)效果、了解學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效率的重要手段

2022-10-28

以賽促學(xué)，綻放精彩——臨川區(qū)第十小學(xué)學(xué)生語文賽事活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為努力營(yíng)造書香校園，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，臨川十小語文教研組組織學(xué)生參加各種競(jìng)活動(dòng)?；顒?dòng)依次為：一年

2022-06-21