試卷講評彌不足，查漏補缺再啟航——潘新初中數(shù)學組試卷講評紀實

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。每一次考試都是一次檢驗，每一次講評都是一次收獲。為進一步深刻總結教學得失，凝心

2022-11-18

“潛心教學守陣地，不負韶華向未來”——羅山縣第四實驗初級中學三課活動

為了追求更美的教育風景，為了心中的那份教學熱忱。11月9日—11日，羅山縣第四實驗初級中學七年級數(shù)學組在余校長和張主任的領導下

2022-11-18

教學視導領示范，以老帶新精神傳

為了了解并引導青年教師的成長，秋風蘊藏著知識，暖陽包裹著智慧，楠桿初中在十一月十七日迎來了縣教研室的蒞臨指導。篇一：教學

2022-11-17

“送教研討促發(fā)展，交流分享共成長”——2022年羅山縣初中數(shù)學學科教學研討交流會活動紀實

攜一縷金秋暖陽，共赴研學盛宴；聞一路豐收喜悅，盡展教研芳華。“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠?！睘榱艘龑Ы處焹?yōu)化

2022-11-17

“讓思維看得見”————羅山縣第四實驗初級中學七年級數(shù)學組數(shù)學思維導圖設計活動紀實

為了促進學生梳理數(shù)學知識網(wǎng)絡，創(chuàng)建個性化邏輯結構系統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新數(shù)學思維和核心素養(yǎng)，羅山縣第四實驗初級中學七年級數(shù)學

2022-11-15

楠桿初中九年級三課活動

暖暖的午后，楊林老師帶領大家欣賞了美麗的日出，走進了直線與圓的世界。詼諧的語言，細致的講解，猶如那一縷陽光，照進學生的心

2022-11-15

教而有思 研而有行 ——羅山縣實驗中學九年級數(shù)學組教研活動記實

“一個人可以走的很快，一群人可以走的很遠”。教師的專業(yè)化成長離不開集體的研討、分享。為了提高我校九年級數(shù)學教師的整體教研

2022-11-14

莽張初中三課活動

教學質(zhì)量是學校工作的重心。為深化課堂教學改革，提高教師教學水平，提升教師的授課能力，我校針對教師開展的“三課”活動如期進

2022-11-14

教有所得，研有所獲——實驗中學七年級數(shù)學期中考試后教研活動

所謂教而不研則戲，研而不教則空，隨著期中考試的結束，為充分發(fā)揮教師的示范引領作用，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，同時

2022-11-14

仰望星空，腳踏實地，以夢為馬，不負韶華～高店初中七年級于秋月公開課

梧桐葉落，秋風蕭瑟，那是秋的腳步，橙黃橘綠，風吹麥浪，那是秋的奉獻。在這個收獲的季節(jié)里，高店初中教研活動進行的如火如荼，

2022-11-14