會當凌絕頂 山高我為峰

第八屆“曹燦杯”青少年朗誦展示活動，現場復選晉級活動在2022年6月3日順利完成。此次活動為青少年搭建了一個展示自我才華的舞臺

2022-06-06

《雁小有愛，同心抗疫》二·六班奧爾夫音樂課堂系列“二”聲勢律動

奧爾夫教學是一種先進而獨特的音樂教學。它用兒童喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養(yǎng)兒童的樂感，尤其

2020-03-19

jenny的美篇

《雁小有愛，同心防疫》二·三班奧爾夫節(jié)奏教學系列（二）聲勢律動，奧爾夫教學是一種先進而獨特的音樂教學。它用兒童喜聞樂見的

2020-03-19

《雁小有愛，同心防疫》二.四班奧爾夫音樂教學系列（二）聲勢律動

奧爾夫教學是一種先進而獨特的音樂教學。它用兒童喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養(yǎng)兒童的樂感，尤其

2020-03-18

奧爾夫音樂律動課堂

同學們好，今天我們再一次開啟了奧爾夫音樂之旅，現在，我們一起去看看吧！今天我們學習拍手律動《布谷鳥》，如果有家人和你合作

2020-03-08

雁塔路小學二·一班奧爾夫節(jié)奏表演《杯子舞》

讓杯子跳舞，拍手作為伴奏，這就是杯子舞，杯子舞它更像是一種創(chuàng)意，十分有趣，可以調節(jié)情緒，提升成就感和自信心。而且比樂譜更

2020-03-06

雁塔路小學二·二班奧爾夫節(jié)奏表演《杯子舞》

讓杯子跳舞，拍手作為伴奏，這就是杯子舞，杯子舞它更像是一種創(chuàng)意，十分有趣，可以調節(jié)情緒，提升成就感和自信心。而且比樂譜更

2020-03-06

雁塔路小學二、六班奧爾夫節(jié)奏表演“杯子舞”

方法步驟：先學唱歌曲，唱會后按照老師視頻中的動作進行分組練習，先慢練，邊唱邊練，練熟后再跟音樂進行練習，前兩組比較好拍節(jié)

2020-03-05

雁塔路小學 二、五班奧爾夫節(jié)奏表演《杯子舞》

讓杯子跳舞，拍手作為伴奏，這就是杯子舞，杯子舞它更像是一種創(chuàng)意，十分有趣，可以調節(jié)情緒，提升成就感和自信心。而且比樂譜更

2020-03-05

雁塔路小學二、四班奧爾夫節(jié)奏表演“杯子舞”

讓杯子跳舞，拍手作為伴奏，這就是杯子舞，杯子舞它更像是一種創(chuàng)意，十分有趣，可以調節(jié)情緒，提升成就感和自信心。杯子扣在桌面

2020-03-05