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以概念為本的課程與教學(5~8章)
如果我們不具備被輔導能力,那么,學習過程會比原本需要的更為困難,如果能夠虛心聽取別人的想法,接受來自他人的幫助,包括他人
2022-03-22
534 16 0其它以概念為本的課程與教學(1~4章)
如今,在教育領域,更多的人認識到,課程和教學必須超越知識和技能,他必須涵蓋更有深度的,可遷移的理解這個層次的理解是在概念
2022-03-18
382 7 0其它朱鳳書的美篇
經(jīng)過數(shù)十年的潛心探索,沙塔洛夫提出了一種新的教學工具技能,減輕學生學習負擔,又能提高學習質(zhì)量的綱要信號,所謂綱要信號,是
2021-11-09
657 4 0其它朱鳳書的美篇
三分是如何消失的?前蘇聯(lián)沙塔洛夫著,思想形象語言,這三個東西有時可能在一種意想不到的結(jié)合中來到我們腦中,這三者中,往往是
2021-11-03
958 44 1其它(16)《作為教育任務的數(shù)學》讀書筆記
1..作者再次強調(diào),學生學習的數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。學生固然要學會區(qū)分數(shù)學和現(xiàn)實,這有助于學生更好地理解數(shù)學和現(xiàn)實。但是教師
2020-02-18
468 0 0其它(15)讀不懂第十七章(讀了另一本書的一章:《數(shù)學的精神 思想和方法》)
第17章微積分,上學的時候?qū)W的內(nèi)容,現(xiàn)在讀起來只還記得一些符號和大致的含義,一點兒讀不下去。我想在學習的時候可能就像作者所
2020-02-17
138 1 0其它
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