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【引導者??學員】蹺蹺板——張譯文
1、認識蹺蹺板基本結構，初步了解等臂杠桿的平衡原理。2、探索蹺蹺板的平衡，自主設計游樂場。二、能力目標：1、培養(yǎng)孩子動手能力
2018-07-30
47 0 0其它【引導者??學員】蹺蹺板——張譯心
1、認識蹺蹺板基本結構，初步了解等臂杠桿的平衡原理。2、探索蹺蹺板的平衡，自主設計游樂場。二、能力目標：1、培養(yǎng)孩子動手能力
2018-07-30
42 0 0其它【引導者??學員】足球門——郭熙哲
1、探索門的結構，了解軸在生活中的廣泛應用，2、學習簡單的計分方法，3、初步學習手搖柄的兩點固定一條直線結構，二、能力目標：
2018-07-29
43 0 0其它【引導者??學員】足球門——張騫文
1、探索門的結構，了解軸在生活中的廣泛應用，2、學習簡單的計分方法，3、初步學習手搖柄的兩點固定一條直線結構，二、能力目標：
2018-07-29
45 0 0其它【引導者??學員】蹺蹺板——張騫文
1、認識蹺蹺板基本結構，初步了解等臂杠桿的平衡原理。2、探索蹺蹺板的平衡，自主設計游樂場。二、能力目標：1、培養(yǎng)孩子動手能力
2018-07-29
60 0 0其它【引導者??學員】鱷魚——謝佳昱
1、了解鱷魚的習性特點，鱷魚眼淚的真相；2、靈活使用積木，創(chuàng)意搭建鱷魚的身體；3、認識鱷魚的身體結構。二、能力目標：1、培養(yǎng)
2018-07-29
58 0 0其它
