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談語文積累的內(nèi)容與方法
語文學習是一場長期的沉淀與修行,絕非依靠臨時突擊、題海訓練便可一蹴而就。語文核心素養(yǎng)的形成,閱讀理解能力的提升、書面表達
2026-04-24
1492 18 6其它論語文教學第一基石 一一規(guī)律化積累
語文學習,歸根結底涵括三件核心要事:記得住、讀得懂、寫得出。三者次第相生、層層支撐,共同構成語文素養(yǎng)的完整底座。在這三者
2026-04-24
1100 9 0其它怎樣面對那些“壞”孩子
從教多年,我們總會遇到這樣一群孩子:上課節(jié)節(jié)睡大覺、課堂打鬧說笑、嚴重擾亂秩序,有的頂撞老師、不服管教,有的無是非、無羞
2026-04-23
5404 39 13其它語文課 莫讓多媒體喧賓奪主
——論語文形象思維培養(yǎng)的誤區(qū)與堅守,杜學智,當下語文教學日益追求“可視化”,課件中圖片、視頻、動畫輪番呈現(xiàn),AI生成場景也
2026-04-22
8543 62 14其它擴寫《賣油翁》 效果讓人驚
今天上了兩節(jié)我自己滿意、學生高興的課。今天接計劃應學習《賣油翁》,這是初一小孩子進入初中學得相對難相對完整的文言篇章。農(nóng)
2026-04-22
6626 67 12其它語文閱讀應培養(yǎng)學生 形象思維能力
語文閱讀應培養(yǎng)學生形象思維能力,——基于漢語言特質(zhì)與文化傳統(tǒng)的教學本真回歸,杜學智,摘要:語文閱讀教學的核心使命,是引導
2026-04-22
6725 51 10其它農(nóng)村教育希望何在
在基礎薄弱的農(nóng)村初中任教多年,我走過了從滿懷熱忱到憂心忡忡,再到沉痛反思的心路歷程。曾經(jīng)以為,教育是點燃星火、喚醒靈魂的
2026-04-21
9135 68 13其它“悅讀?樂寫”研討活動 在陽信第三實驗中學舉行
2026年4月21日,“悅讀?樂寫”研討活動如期在陽信第三實驗中學舉行。本次活動是第三實驗中學語文大教研活動的例行安排?;顒臃譃?/p>
2026-04-21
9201 77 16其它怎樣上好“裸讀課”(二)
文接《怎樣上好“裸讀課”(一)》,怎樣上好“裸讀課”(二)杜學智,悅讀規(guī)律裸讀法,結合數(shù)十年一線教學實踐,在把握語文閱讀
2026-04-19
9367 92 16其它
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