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我來(lái)繪《鄉(xiāng)下人家》
學(xué)完《鄉(xiāng)下人家》后，孩子們感受到鄉(xiāng)下人家是一副獨(dú)特、迷人的田園風(fēng)景畫，便布置讓孩子根據(jù)課本的文字和自己的理解，為鄉(xiāng)下人家
2023-02-20
2315 28 0其他學(xué)而進(jìn)步，眾行致遠(yuǎn)——2021年龍山路小學(xué)暑期班主任培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
“一個(gè)人的成長(zhǎng)，重要的不是你是誰(shuí)，而是你遇到了誰(shuí)，和誰(shuí)在一起。”龍山路小學(xué)老師們走進(jìn)日照市金海岸中學(xué)，進(jìn)行為期三天的班主
2021-07-15
1273 19 0其他點(diǎn)亮每一顆心——龍山路小學(xué)六年級(jí)二班愛心義賣活動(dòng)
讓小愛匯成大愛，讓大愛影響世界，????????????，愛心義賣活動(dòng)開始了！義賣場(chǎng)上歡笑聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，人聲鼎沸，不絕于耳。琳
2021-04-15
624 21 0其他創(chuàng)意作文我來(lái)秀
由任意同學(xué)隨意說(shuō)出幾個(gè)詞語(yǔ)。同學(xué)們用這個(gè)幾個(gè)詞語(yǔ)，串起一段話，或者一個(gè)小故事。要求詞語(yǔ)必須全部出現(xiàn)，故事沒(méi)有漏洞、符合邏
2020-11-05
333 7 0其他學(xué)生習(xí)作：《我的戲迷爺爺》
六年級(jí)上冊(cè)第五單元提出讓學(xué)生養(yǎng)成“圍繞中心意思理解文本，并創(chuàng)編作文”。于是，根據(jù)口語(yǔ)交際中的初試身手模塊中的事例素材，讓
2020-11-02
4119 10 0其他停課不停學(xué)，有序亦有方——2.26三級(jí)部在行動(dòng)
我們成長(zhǎng)的收獲是關(guān)懷、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，疫情阻隔了面對(duì)面的教與學(xué)，卻不能阻隔一顆顆胸懷大愛、懷揣理想的心，隆冬終將結(jié)束，明媚春
2020-02-26
126 0 0其他停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停步
身在停課之時(shí)，時(shí)處疫情之際，但我們的心卻仍然堅(jiān)定在學(xué)習(xí)的路上。三年級(jí)師生同心戰(zhàn)“疫”，停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇。開學(xué)延遲，
2020-02-20
81 0 0其他
