教好閱讀策略單元 提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)

作為四年級(jí)的教師對(duì)閱讀策略單元進(jìn)行深入研討，這是繼三年級(jí)“預(yù)測(cè)”后，學(xué)生又一次對(duì)閱讀策略單元深入學(xué)習(xí)，本次運(yùn)用提高策略進(jìn)

2020-10-19

“六一”童心書(shū)童話之“書(shū)畫(huà)”發(fā)現(xiàn)美 三年四班

快樂(lè)的六一，快樂(lè)的六一，我們歡迎你，我們歡迎你！你給我們帶來(lái)了歡笑，你給我們帶來(lái)了友誼，你讓全世界的小朋友連在一起，連在

2020-05-30

難忘的“”六一” 之 運(yùn)動(dòng)美 三年四班

一年一度的六一兒童節(jié)馬上就要到了，今年的兒童節(jié)有所不同，因?yàn)橐咔榈挠绊?，雖然孩子們沒(méi)有像以往在操場(chǎng)上的載歌載舞，但孩子們

2020-05-29

齊心解惑 線上生花

在這個(gè)風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我們本應(yīng)該“三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆生春風(fēng)”，現(xiàn)在疫情當(dāng)前，但全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，眾志成

2020-04-25

讓閱讀真正發(fā)生

閱讀能力對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。閱讀能力強(qiáng)，與學(xué)生獲得知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)以及培養(yǎng)自學(xué)能力等方面有密切的聯(lián)系

2020-03-24

“停課不停學(xué),網(wǎng)課教學(xué)心得”

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情把孩子們都封在了家里，但沒(méi)封住孩子們與老師的學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)課作為老師的我都有不同的收獲。認(rèn)真專研教材

2020-03-08

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，能陪伴著孩子們成長(zhǎng)是多么幸福！讓我們一起感受孩子在學(xué)校成長(zhǎng)的點(diǎn)滴吧！

我們是56朵花朵，都有屬于自己的色彩。微笑屬于自信的我們！11月我們的讀書(shū)節(jié)，我們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)智慧，我們?cè)谧x書(shū)中感受快樂(lè)，讀

2019-01-05