同課展風(fēng)采 異構(gòu)潤(rùn)童心——二年級(jí)數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

深耕數(shù)學(xué)課堂，共研教學(xué)良方。為扎實(shí)推進(jìn)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，激發(fā)課堂教學(xué)活力，促進(jìn)教師之間互學(xué)互鑒、共同進(jìn)步，富源縣第二小

2026-04-20

創(chuàng)意時(shí)鐘巧制作，趣味數(shù)學(xué)伴成長(zhǎng)——記富源縣第二小學(xué)二年級(jí)（2）班實(shí)踐活動(dòng)

一場(chǎng)關(guān)于“創(chuàng)意”的約會(huì)，為了讓孩子們更直觀地讀懂時(shí)間、擁抱時(shí)間，二年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)如約而至。告別枯燥的紙面練習(xí)，

2026-03-10

巧手做時(shí)鐘，趣味學(xué)時(shí)間——記富源縣第二小學(xué)二年級(jí)（1）班實(shí)踐活動(dòng)

?周末的時(shí)光，總藏著最溫柔的教育契機(jī)。當(dāng)“認(rèn)識(shí)時(shí)間”的學(xué)習(xí)任務(wù)，變成一場(chǎng)充滿創(chuàng)意的手工之旅，孩子們眼中的好奇便被無(wú)限點(diǎn)亮

2026-03-10

小算式，大樂(lè)趣！除法開(kāi)花活動(dòng)里的數(shù)學(xué)小秘密—富源縣第二小學(xué)二（1）、（2）班

史寧中教授：比分?jǐn)?shù)更重要是思維習(xí)慣。數(shù)學(xué)給孩子最珍貴的禮物，從不是滿分試卷，而是刻進(jìn)骨子里的"三會(huì)"思維會(huì)觀察：一眼抓住問(wèn)

2026-01-17

小腳步，大收獲——記富源縣第二小學(xué)二（1）班寶貝數(shù)學(xué)知識(shí)成長(zhǎng)記

時(shí)光滴答，二年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)旅程已走過(guò)大半！從認(rèn)識(shí)厘米和米的長(zhǎng)度世界，到學(xué)習(xí)乘法口訣；從辨認(rèn)線段的可測(cè)量與直直的特點(diǎn)，到數(shù)

2025-12-18

小腳步，大收獲——記富源縣第二小學(xué)二（2）班寶貝數(shù)學(xué)知識(shí)成長(zhǎng)記

當(dāng)彩筆遇上數(shù)字，當(dāng)畫(huà)紙鋪滿知識(shí)點(diǎn)，二年級(jí)孩子們的數(shù)學(xué)手抄報(bào)就成了最生動(dòng)的“知識(shí)畫(huà)卷”！從一筆一畫(huà)勾勒的長(zhǎng)度單位，到用彩圖

2025-12-18

??探秘家鄉(xiāng)秘境，解鎖環(huán)保新身份—記富源縣第二小學(xué)二（2）班多樂(lè)原活動(dòng)

當(dāng)課本里的“家鄉(xiāng)”變成觸手可及的溶洞奇觀，當(dāng)“環(huán)?！辈辉偈钦n本里的文字——我們二（2）班的“探秘家多秘境·爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”

2025-11-25

口訣聲聲入畫(huà)來(lái)，數(shù)學(xué)成長(zhǎng)記心間—記富源縣第二小學(xué)二（2）班寶貝玩轉(zhuǎn)乘法口訣

筆尖流轉(zhuǎn)間，數(shù)字有了溫度；色彩渲染中，口訣有了生命力。二年級(jí)的小設(shè)計(jì)師們各顯神通，將乘法知識(shí)與奇思妙想碰撞，每一筆線條都

2025-11-09

筆尖繪口訣，童趣滿紙間—記富源縣第二小學(xué)二（1）班寶貝玩轉(zhuǎn)乘法口訣

乘法口訣像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了二年級(jí)數(shù)學(xué)世界的大門(mén)！當(dāng)“一一得一”的朗朗聲在課堂響起，小小的數(shù)字便串聯(lián)起奇妙的規(guī)律，孩

2025-11-09

“數(shù)”說(shuō)精彩—記富源縣第二小學(xué)二（2）班寶貝講題小達(dá)人活動(dòng)（第一期）篇二

當(dāng)乘法口訣跳出課本，變成了一個(gè)個(gè)鮮活的數(shù)學(xué)小故事——二年級(jí)2班的“講題小達(dá)人”活動(dòng)，正用最童趣的方式打開(kāi)數(shù)學(xué)！孩子們手握乘

2025-10-26