變與不變

1月1日日出日落時(shí)間：7點(diǎn)25分和17點(diǎn)07分，4月1日日出日落時(shí)間：5點(diǎn)59分和18點(diǎn)34分，7月1日日出日落時(shí)間：4點(diǎn)57分和19點(diǎn)35分，10月

2023-12-18

黨建和教育的深度融合

德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校校長(zhǎng)：于莉。干練，語(yǔ)言精煉，思路清晰，11年三連跳，說(shuō)明是一位有能力的女校長(zhǎng)。當(dāng)然更讓我欣賞的或者讓我們思

2023-07-25

學(xué)和教

聽(tīng)課期間，突然間對(duì)這段時(shí)間出現(xiàn)的問(wèn)題，苦思解決辦法和措施，靈感一現(xiàn)。粗略畫了張圖。頂層為課標(biāo)教材和高考題，現(xiàn)行高考體制下

2022-03-02

搭建師徒鏈接橋梁，續(xù)寫青藍(lán)篇章

借用羅老師第3300天的60秒話語(yǔ)：1.話說(shuō)有人質(zhì)疑，說(shuō)郭德綱拜侯耀文為師，能學(xué)到什么呢？下面我看到一條神評(píng)論，說(shuō)，孫悟空拜唐僧

2022-01-14

挑戰(zhàn)

“挑戰(zhàn)”一詞個(gè)人覺(jué)得不錯(cuò)，班級(jí)挑戰(zhàn)個(gè)人覺(jué)得也不錯(cuò)。雖然學(xué)生小學(xué)時(shí)代老師們就組織過(guò)，為了期末，為了成績(jī)，為了等等云云，班級(jí)

2021-12-30

分層教學(xué)推進(jìn)課

為落實(shí)學(xué)校教學(xué)要面向全體的大方針，推進(jìn)分層教學(xué)工作，落實(shí)年級(jí)“情境+問(wèn)題”的教學(xué)理念，更精準(zhǔn)的把握學(xué)情，進(jìn)行了第一階段的分

2021-11-14

正逢秋天，如沐春風(fēng)

午睡時(shí)間，不寐，略談一二。上午兩節(jié)課，聽(tīng)后感覺(jué)如標(biāo)題--如沐春風(fēng)。優(yōu)秀學(xué)案的展示，生活化的情景導(dǎo)入，設(shè)置問(wèn)題完成基本內(nèi)容的

2021-11-01

學(xué)和做-德一行

2017年12月20日。去衡水十三中的路上。2021年10月28日，去地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)校德一的路上。目的是一樣，只不過(guò)已過(guò)四年。6點(diǎn)，小早讀，

2021-10-28

學(xué)案和作業(yè)及作業(yè)批改檢查

本次抽查班級(jí)：1、2、3、13、14、21、22、28。每班每學(xué)科20份本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)案和平時(shí)印制的作業(yè)和練習(xí)題。抽查結(jié)果：1、1班生

2021-10-18

空調(diào)會(huì)有的

今天舉行的分層教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，兩位老師在不同的組合班級(jí)授課。授課完畢后，老師們進(jìn)行了評(píng)課，就授課中的問(wèn)題展開(kāi)積極的討論，

2021-09-16