《長(zhǎng)安的荔枝》共讀：穿越千年，共品書(shū)香

“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”這句古詩(shī)，仿佛穿越了千年的時(shí)光，將大唐盛世的繁華與隱憂(yōu)展現(xiàn)在我們眼前。而當(dāng)它與馬伯庸

2025-06-16

跨越900多公里的手寫(xiě)信

現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)，寫(xiě)信體驗(yàn)十分難得，借著第七單元書(shū)信的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們與浙江省臺(tái)州市臨海市大洋小學(xué)四年級(jí)六班的45個(gè)小朋友開(kāi)展一

2024-01-09

快樂(lè)“籃”不住，你我皆少年——博才陽(yáng)光2006班籃球賽小記

每一次的傳球都吸引著眾多的目光，每一次的投籃都是對(duì)輸贏的嘗試，每一次比分的升降都帶著喝彩和鼓勵(lì)。哨聲響，賽事始。球員們迅

2023-04-19

大變局時(shí)代，挑戰(zhàn)與考驗(yàn)——堅(jiān)定信念，砥礪前行

各國(guó)正經(jīng)歷著百年未有之大變局，但正如狄更斯所言：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代?！保@個(gè)世界既充滿(mǎn)機(jī)遇，也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。如

2022-10-19

力學(xué)篤行促成長(zhǎng)——博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)

時(shí)代發(fā)展對(duì)教師信息素養(yǎng)提出新要求。為進(jìn)一步提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)2.0項(xiàng)目工作有序

2022-06-22

我們一起向未來(lái)——2022年博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師年會(huì)活動(dòng)

丑舊寅新宏圖展，牛歸虎躍報(bào)春來(lái)。伴著期末工作的結(jié)束，懷著喜悅的心情，為豐富教師的文體生活，展示教師良好的精神風(fēng)貌。2022年

2022-01-14

“我和字典交朋友”——博才陽(yáng)光2006班查字典比賽活動(dòng)

小小的字典是孩子們無(wú)聲的老師，是學(xué)習(xí)的伙伴。為了促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確地使用字典工具書(shū)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，3月30下午，2006班

2021-03-30

保護(hù)環(huán)境，從我做起——博才陽(yáng)光2006班環(huán)?；顒?dòng)

亂扔垃圾是一種不好的習(xí)慣，我們?cè)囅胍幌?，假如全世界的人每天都亂扔一次垃圾的話(huà)，可想而知這個(gè)地球會(huì)怎樣。讓我們攜手，一同為

2021-03-25

趣味識(shí)字，創(chuàng)意無(wú)限——博才陽(yáng)光2006班“自制識(shí)字卡片”活動(dòng)

孩子都是天生的藝術(shù)家，他們生來(lái)喜歡色彩圖畫(huà)，當(dāng)枯燥的漢字遇上圖畫(huà)，會(huì)怎樣呢？本班學(xué)生在“自制識(shí)字卡片”活動(dòng)中，通過(guò)自己動(dòng)

2021-03-09

小小書(shū)童，點(diǎn)滴快樂(lè)——博才陽(yáng)光2006班圖書(shū)館閱讀活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，豐富校園文化生活，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，本周四下午，本班老師利用文體活動(dòng)課的時(shí)間，帶領(lǐng)全班

2021-03-04