行而不輟展風采、踔厲奮發(fā)向未來——大安市叉干鎮(zhèn)中心校首屆青年教師過關課活動紀實

青年教師是學校的未來，是教育的希望。培養(yǎng)和提高青年教師的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)是學校的一項重要工作，直接關系到教師隊伍的質(zhì)量

2022-11-05

線上線下同課堂 家校共育促成長——大安市燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校家長聽評課活動

為進一步加強學校管理，提高教學質(zhì)量，能夠讓家長體會課堂教學氛圍，了解學校教育教學現(xiàn)狀，從而促進家校互動，促進教育創(chuàng)新，為

2022-06-16

愿時光靜好——《目送》讀后感

她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關懷地注視父母；她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人

2022-02-16

我的主題，我的教學改進設想

我任教的是四年級道德與法治，我的研修主題是：通過情境化教學，提高學生道德品質(zhì)的研究。一、主題確立的依據(jù)，1.對照課程標準，

2021-09-23

新竹高于舊竹枝??全憑老干為扶持——校本主題研修引領示范課活動

榜樣是最好的說服，示范是最好的引領。針對當前學校年輕特崗教師教學經(jīng)驗不足，個人研修自主探索不夠扎實的現(xiàn)狀，進一步規(guī)范廣大

2021-09-10

發(fā)揮研修組優(yōu)勢，提升專業(yè)化水平

為了提升教師業(yè)務能力素質(zhì)，強化研修組自我活動意識，營造良好的研修氛圍，我校的七個研修組于4月26日——5月17日分別開展了以研

2021-05-01

操千曲而后曉聲??觀千劍而后識器 ——責任領導研修紀實

以前在校本主題研修工作中，責任領導只是起到組織、引導、推動的作用，沒有親身體驗研修的整個過程，所以導致不能及時發(fā)現(xiàn)研修中

2021-04-30

我的主題 我的教學改進設想

從今年開始，學校領導也和老師一起參與研修，以往責任領導只是指導、督促、服務，不能更好的引領廣大教師的校本主題研修工作，所

2021-04-06

讀《北上》有感

假期里，偶然看到女兒書架上的一本書《北上》，第一眼看到的是獲得矛盾文學獎，我懷著好奇的心理翻看了起來，是什么樣的作品能獲

2021-02-20

細化校本主題研修環(huán)節(jié) 穩(wěn)步促進教師主動發(fā)展

自從校本主題研修工作開展以來，解決了教師職業(yè)倦怠的同時，教師專業(yè)化水平得到提升，教育教學質(zhì)量也有了明顯的提高。事實證明當

2021-01-21