細嗅書香，風(fēng)雅自來 ——九江雙語實驗學(xué)校四（4）班晨讀小記

??文案：生活除了詩和?遠方?還有認真晨讀??小小的我去揭秘書本里的奧秘?發(fā)現(xiàn)新的樂趣??，仲秋梧桐桂香，一切美好，如約而至，走進

2023-10-16

細嗅書香，風(fēng)雅自來 ——九江雙語實驗學(xué)校四（4）班晨讀小記

??文案：生活除了詩和?遠方?還有認真晨讀??小小的我去揭秘書本里的奧秘?發(fā)現(xiàn)新的樂趣??，仲秋梧桐桂香，一切美好，如約而至，走進

2023-10-16

九江雙語實驗學(xué)校三（4）班“讀書節(jié)”系列活動展示

腳步無法丈量的地方，閱讀可以抵達。翻過的山和看過的書，都是人生的高度。讓教育自然發(fā)生，留存一段美好的時光，讓閱讀與四季一

2023-04-17

跟隨春的腳步 去有書的地方--九江雙語實驗學(xué)校三（4）班晨讀小記

??文案：生活除了詩和?遠方?還有認真晨讀??小小的我去揭秘書本里的奧秘?發(fā)現(xiàn)新的樂趣??--“你好，四月”--“你好，春天”--"Hell

2023-04-03

細嗅書香，風(fēng)雅自來 ——九江雙語實驗學(xué)校三（4）班晨讀小記

??文案：生活除了詩和?遠方?還有認真晨讀??小小的我去揭秘書本里的奧秘?發(fā)現(xiàn)新的樂趣??，暮秋梧桐桂香，一切美好，如約而至，走進

2022-10-31

“雙減”悅享童年 “樂評”妙趣橫生——九江雙語實驗學(xué)校一二年級多元化測評活動紀實

風(fēng)生于地，起于清萍之末；“雙減”落地，發(fā)自教育之本。為全面推進“雙減”政策的落地生效，為學(xué)生架構(gòu)課本知識與現(xiàn)實生活的橋梁

2022-06-28

晨讀朗朗融萬籟 書韻墨香溢校園--九江雙語實驗學(xué)校二（4）班晨讀小記

--“冬天沒說完的話，我們春天慢慢說”--“莫負好春光”，柔柔的風(fēng)里透著花的味道，云朵們在風(fēng)里，蕩啊蕩，晃啊晃，打著可愛的小

2022-03-03

“樂學(xué)樂評”悅童年 “樂思樂說”助成長——九江雙語實驗學(xué)校二（4）班樂評紀實

“牛辭勝歲，虎躍新程?！毙履甑溺娐曇呀?jīng)敲響，一學(xué)期即將結(jié)束。為積極貫徹落實“雙減”政策，強化知識的應(yīng)用，實施多元化的學(xué)習(xí)

2022-01-18

小荷初寫——看圖寫話之《小老鼠玩電腦》

看圖寫話是小學(xué)作文教學(xué)的起步訓(xùn)練，是培養(yǎng)兒童認識能力、思維能力和表達能力的良好途徑，為打好寫作基礎(chǔ)及順利過渡到中、高年級

2021-12-16

九江雙語實驗學(xué)校第五屆百佳小梅花——方語潯

大家好！我是來自一（5）班的“百佳小梅花”方語潯，因為出生在九江，媽媽給我取名“潯”。前幾天，我剛過了我的7歲生日，又大了

2021-11-30