創(chuàng)多元測(cè)評(píng) 減負(fù)不減質(zhì)——回二三十小校區(qū)英語(yǔ)素養(yǎng)測(cè)評(píng)周

隨著新課程改革的推廣與實(shí)施，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)越來(lái)越受到人們的重視。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的的多元化和評(píng)價(jià)形

2022-06-28

三十校區(qū)九月份常規(guī)作業(yè)教案檢查

9月29日上午，三十校區(qū)滕校長(zhǎng)、馬主任帶領(lǐng)綜合組教師翻閱并檢查了各年級(jí)教案、作業(yè)，與任課教師們溝通了解情況，提出可借鑒處以及

2021-09-29

領(lǐng)悟課標(biāo)理念 培育核心素養(yǎng)

9月16日上午，興慶區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師齊聚興慶區(qū)未來(lái)教育學(xué)院（興慶區(qū)三十?。╇A梯教室，參加小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)施暨《英語(yǔ)課程標(biāo)

2021-09-16

“芒種谷熟日 蟲(chóng)鳴晴夏始”--記回二三十校區(qū)二十四節(jié)氣芒種課程

四季有秩有序，時(shí)光步履從容，節(jié)氣有條不紊，酷暑越來(lái)越近。陽(yáng)光已經(jīng)很熱情了，醇熟的麥氣乘著薰薰暖風(fēng)，開(kāi)始在田野上空彌散，在

2021-06-04

英語(yǔ)組教案作業(yè)常規(guī)檢查反饋

1.教案整體情況良好，能突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)注。步驟全，內(nèi)容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量。部分教案教學(xué)環(huán)節(jié)注重

2019-12-06

2019-10-29 觀(guān)湖校區(qū)英語(yǔ)組第三次常規(guī)檢查匯報(bào)

備課緊隨授課進(jìn)度，數(shù)量達(dá)到了要求，絕大部分教師都能做到超周備課，在二備中體現(xiàn)出自己的特色，進(jìn)行添加、修改。????亮點(diǎn)：運(yùn)用著

2019-10-29

英語(yǔ)組五月份教案作業(yè)檢查反饋

1.整體情況良好。步驟全，內(nèi)容完整。所有老師都按照學(xué)校的要求完成了備課量。教案撰寫(xiě)環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，反思仔細(xì)

2019-06-11

活動(dòng)總結(jié)～紀(jì)實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育”寧夏小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新思路交流研討會(huì)

2019年6月2日—4日在寧夏長(zhǎng)慶小學(xué)舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育”寧夏小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新思路交流研討會(huì)暨名師工作室全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)

2019-06-04

英語(yǔ)組三至六年級(jí)教案作業(yè)反饋

2019年4月25日，觀(guān)湖校區(qū)分高低學(xué)部派專(zhuān)人按年級(jí)進(jìn)行了英語(yǔ)教師教案查備和作業(yè)批改檢查常規(guī)工作。本次撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。教案

2019-04-25

2019-04-01教案作業(yè)檢查反饋

一，所有教師都能在電子教案的基礎(chǔ)上二次備課，結(jié)合學(xué)情，體現(xiàn)教法學(xué)法。二，大部分教師都在教學(xué)反思或單元內(nèi)容目標(biāo)分析時(shí)采用思

2019-04-01