學(xué)習(xí)總結(jié)有方法，歸途順利待“北”“上”——南通培訓(xùn)記第六天

南通培訓(xùn)第六天，進(jìn)入收關(guān)總結(jié)階段，原點(diǎn)教育的特長(zhǎng)——行動(dòng)研究法再次發(fā)揮威力，即：深度思考，小組合作，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，匯報(bào)展示。

2022-11-21

博物苑里找歷史，狼山腳下尋足跡——南通培訓(xùn)記第五天

南通，隨著交通的大發(fā)展，一定會(huì)是一所有無(wú)限可能的城市。培訓(xùn)進(jìn)入第五天，除了聽講座，社會(huì)也是課堂，重走習(xí)主席的路去感受南通

2022-11-21

海門中學(xué)大底蘊(yùn)，迎九校長(zhǎng)有魅力——南通培訓(xùn)記第四天

今天是培訓(xùn)第四天，任務(wù)是實(shí)地參觀學(xué)?！K省海門中學(xué)。一所有歷史積淀的百年名校。海中是競(jìng)賽名校，今年又有突出成績(jī)。學(xué)校

2022-11-19

杰梅院長(zhǎng)聚焦90后，通中校長(zhǎng)研究新教育——南通培訓(xùn)記第三天

人最重要的是一種心態(tài)，無(wú)論何時(shí)，培訓(xùn)也是，離開工作崗位，靜下來(lái)一邊聽講座，一邊思考，難能可貴??，上午高中組是原點(diǎn)教育韓杰梅

2022-11-18

教師評(píng)價(jià)是學(xué)問(wèn)，教師發(fā)展有高招——南通培訓(xùn)記第三天

講座會(huì)場(chǎng)后面有一個(gè)條幅。趁同學(xué)們還沒(méi)到拍一張留作紀(jì)念。第二天的學(xué)習(xí)開始了，今天初高中分開，高中留在原會(huì)場(chǎng)。上午講座標(biāo)題是

2022-11-17

上午學(xué)思政，下午向未來(lái)——南通培訓(xùn)記第二天

今天是培訓(xùn)嚴(yán)格意義上的第一天，我提前20分鐘到了會(huì)場(chǎng)，主辦方早就布置好了會(huì)場(chǎng)，有吃有喝，很是用心，點(diǎn)贊原點(diǎn)教育??，給學(xué)員們準(zhǔn)

2022-11-17

千里赴南通，團(tuán)建燃創(chuàng)意——南通培訓(xùn)記第一天

早晨6:10，鬧鐘將我喚醒，簡(jiǎn)單收拾一下行李，出發(fā)了。預(yù)約的司機(jī)已在門口等我，掃場(chǎng)所碼已是標(biāo)準(zhǔn)流程。車內(nèi)隨處都有二維碼，方便

2022-11-15

孩子，你學(xué)習(xí)的樣子真美?。?！

2020-03-05

回鄉(xiāng)隨書3——辭舊迎新

說(shuō)實(shí)話，今年的年過(guò)得有點(diǎn)揪心，武漢的疫情我時(shí)時(shí)關(guān)注，這是一場(chǎng)人類與疾病的大PK，但形式的嚴(yán)峻超過(guò)了我的預(yù)料，武漢面臨醫(yī)療資

2020-01-25

回鄉(xiāng)隨書2——?jiǎng)e有洞天

吃完早餐，爸爸和我們兄弟幾人一起出發(fā)，去一個(gè)叫“泉水”的地方去祭祖，前幾年回家晚，祭祖沒(méi)等我，今年爸爸說(shuō)一定要等我回來(lái)。

2020-01-23