探尋歷史脈絡(luò)，見證教學(xué)相長(zhǎng)——?dú)v史教學(xué)評(píng)一體化實(shí)踐之開展傳承歷史文化主題活動(dòng)

為深入探索教學(xué)評(píng)一體化模式在中學(xué)歷史教學(xué)中的實(shí)踐路徑，驗(yàn)證"教、學(xué)、評(píng)"協(xié)同育人效能，我校歷史課題組以"溯源歷史文化，綻放家

2025-04-29

探索歷史的星辰：學(xué)生創(chuàng)作的逐光之旅

在歷史的星河中，每一顆星辰都閃耀著獨(dú)特的光芒，承載著歲月的記憶與文明的傳承。當(dāng)稚嫩的筆觸觸碰厚重的歷史，一場(chǎng)奇妙的文化之

2025-04-28

立才中學(xué)同課異構(gòu)——教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)活動(dòng)推廣

2024.11.27下午，在三亞市立才學(xué)校，海南中學(xué)三亞學(xué)校劉麗強(qiáng)老師和三亞市立才學(xué)校鄧德壯老師展示兩節(jié)教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式的交流

2024-11-27

小課題前期調(diào)研報(bào)告（副本）

2022年8月30日，劉麗強(qiáng)老師想要申請(qǐng)小課題，課題內(nèi)容是高中人教版“研究與實(shí)踐”欄目的教學(xué)，邀請(qǐng)鄭麗艷老師當(dāng)指導(dǎo)老師，課題組成

2023-10-17

小課題前期調(diào)研報(bào)告（副本）

2022年8月30日，劉麗強(qiáng)老師想要申請(qǐng)小課題，課題內(nèi)容是高中人教版“研究與實(shí)踐”欄目的教學(xué)，邀請(qǐng)鄭麗艷老師當(dāng)指導(dǎo)老師，課題組成

2023-10-17

小課題研究課——乙烯的生產(chǎn)和應(yīng)用（副本）

授課人：劉麗強(qiáng)，授課時(shí)間：2023.3.20，第6周周一上午第五節(jié)好授課班級(jí)：高二化學(xué)1班，課題：研究與實(shí)踐——乙烯的生產(chǎn)和應(yīng)用，授

2023-09-08

研究課——了解汽車尾氣的治理（同課異構(gòu)）（副本）

2022年月日，小課題《人教版高中化學(xué)研究與實(shí)踐欄目的教學(xué)實(shí)踐研究》開展第一次課題研究課，以同課異構(gòu)的形式進(jìn)行，分別有劉麗強(qiáng)

2023-09-03

化學(xué)組特色研究課：了解車用能源——鹽水動(dòng)力車（副本）

2023年3月某日，由劉麗強(qiáng)老師展示小課題研究課《了解車用能源——鹽水動(dòng)力車》，首先劉老師用ppt展示了鹽水動(dòng)力車小車的模型，并

2023-09-03

搖感所參觀

2023-07-29

水中花園之晶體的生長(zhǎng)

2023-07-18