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探尋歷史脈絡(luò),見證教學(xué)相長(zhǎng)——?dú)v史教學(xué)評(píng)一體化實(shí)踐之開展傳承歷史文化主題活動(dòng)
為深入探索教學(xué)評(píng)一體化模式在中學(xué)歷史教學(xué)中的實(shí)踐路徑,驗(yàn)證"教、學(xué)、評(píng)"協(xié)同育人效能,我校歷史課題組以"溯源歷史文化,綻放家
2025-04-29
3700 22 0其他探索歷史的星辰:學(xué)生創(chuàng)作的逐光之旅
在歷史的星河中,每一顆星辰都閃耀著獨(dú)特的光芒,承載著歲月的記憶與文明的傳承。當(dāng)稚嫩的筆觸觸碰厚重的歷史,一場(chǎng)奇妙的文化之
2025-04-28
3607 24 0其他立才中學(xué)同課異構(gòu)——教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)活動(dòng)推廣
2024.11.27下午,在三亞市立才學(xué)校,海南中學(xué)三亞學(xué)校劉麗強(qiáng)老師和三亞市立才學(xué)校鄧德壯老師展示兩節(jié)教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式的交流
2024-11-27
387 3 0其他小課題前期調(diào)研報(bào)告(副本)
2022年8月30日,劉麗強(qiáng)老師想要申請(qǐng)小課題,課題內(nèi)容是高中人教版“研究與實(shí)踐”欄目的教學(xué),邀請(qǐng)鄭麗艷老師當(dāng)指導(dǎo)老師,課題組成
2023-10-17
476 4 0其他小課題前期調(diào)研報(bào)告(副本)
2022年8月30日,劉麗強(qiáng)老師想要申請(qǐng)小課題,課題內(nèi)容是高中人教版“研究與實(shí)踐”欄目的教學(xué),邀請(qǐng)鄭麗艷老師當(dāng)指導(dǎo)老師,課題組成
2023-10-17
397 2 0其他小課題研究課——乙烯的生產(chǎn)和應(yīng)用(副本)
授課人:劉麗強(qiáng),授課時(shí)間:2023.3.20,第6周周一上午第五節(jié)好授課班級(jí):高二化學(xué)1班,課題:研究與實(shí)踐——乙烯的生產(chǎn)和應(yīng)用,授
2023-09-08
501 4 0其他研究課——了解汽車尾氣的治理(同課異構(gòu))(副本)
2022年月日,小課題《人教版高中化學(xué)研究與實(shí)踐欄目的教學(xué)實(shí)踐研究》開展第一次課題研究課,以同課異構(gòu)的形式進(jìn)行,分別有劉麗強(qiáng)
2023-09-03
517 4 0其他化學(xué)組特色研究課:了解車用能源——鹽水動(dòng)力車(副本)
2023年3月某日,由劉麗強(qiáng)老師展示小課題研究課《了解車用能源——鹽水動(dòng)力車》,首先劉老師用ppt展示了鹽水動(dòng)力車小車的模型,并
2023-09-03
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