春節(jié)貼對聯(lián)：傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代實踐

引言：聯(lián)語寄情——春節(jié)里的文化圖騰，紅紙鋪開，墨香未散，門楣一抬，年就來了。貼對聯(lián)，不是簡單的裝飾，而是中國人用最樸素的

2026-02-27

信息技術(shù)2.0能力提升工程研修匯報材料

信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)已經(jīng)通過線上線下的形式進(jìn)行了三個月了，這三個月來我們小組收獲頗豐。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我們小組對信息技術(shù)有

2022-10-01

在電腦上完成 能力提升2.0校本研修的方法

進(jìn)入網(wǎng)址https://passport.xiaoben365.com/，第1步選擇登錄方式：賬號登錄或者APP掃碼登錄。第2步在上方的區(qū)域社區(qū)中切換你的學(xué)習(xí)

2022-07-17

信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn) 總結(jié) （第一組 裴偉）

經(jīng)過了四天的培訓(xùn)，我個人主要有三個方面的感悟?，F(xiàn)在呢，分享給大家:第一個感悟就是教師必須轉(zhuǎn)變認(rèn)識、轉(zhuǎn)變思想。不要認(rèn)為學(xué)了P

2022-07-14

學(xué)習(xí)《如何做好教師工作坊研修》

工作坊建設(shè)流程：要領(lǐng)會文件、組建團隊、訓(xùn)前調(diào)研確定主題、進(jìn)行方案設(shè)計，培訓(xùn)結(jié)業(yè)、和結(jié)業(yè)的材料收集等等。領(lǐng)會文件，最重要的

2022-07-14

學(xué)習(xí) 信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)設(shè)計與實施

觀看第五能力點案例，了解了背后必須要掌握的能力點：導(dǎo)入視頻、交互填空、投屏、游戲、思維導(dǎo)圖。在實際教學(xué)中解決問題要抓住4個

2022-07-13

微課設(shè)計與制作流程

在微課制作中，第一步就是做好微課選題。微課制作的第二步就是撰寫微課教案。第三步就是制作課件。（課件要注意文字內(nèi)容和背景內(nèi)

2022-07-13

學(xué)習(xí)《微課設(shè)計與制作及應(yīng)用探討》個人感悟

個人認(rèn)為微課是一種新型的教學(xué)資源。微課就是以視頻為載體，記錄教學(xué)點或者知識的一個過程。微課能跨時空講解，能很好的解釋講不

2022-07-13

學(xué)習(xí) 用極簡思維和技術(shù)做好信息技術(shù)2.0個人感悟

信息技術(shù)時代，各種資源、各種APP非常豐富，可以使用極簡思維，選擇適合的工具，以滿足教學(xué)的需要。在教學(xué)中的不需要過多的炫技，

2022-07-12

學(xué)習(xí)微信號位搜索資源方法

第一步在公眾號右上角的三個小黑點中復(fù)制鏈接。第二步在微信小程序中搜索公號素材2，第三步粘貼復(fù)制的鏈接。第四步下載需要的資源

2022-07-12