心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河——葛天中學七（5）班停課不停學主題班會紀實

主題內容:“停課不停學”線上學習主題班會，“如果我注定要在黑暗里前行，那我也要摸索著不斷攀爬。”突如其來的疫情打破了日常生

2022-12-01

抓好時事，講好政治——寧陵縣葛天中學政史地組聽課活動紀實

毫不夸張的說“脫離時政的教學，是無效的教學?！币舱蛉绱?，學習如何將時政融入教學之中，一直都是我們政史地積極探求的問題。

2022-03-24

心理課堂系列課程之情緒管理---寧陵縣葛天中學

我們常常說“沖動是魔鬼”青春期的孩子由于自身思維、情感、能力等方面發(fā)展尚不健全，經(jīng)常會遇見這個“魔鬼”，這就導致了其難以

2022-03-21

從2022年《政府工作報告》，錨定政史地教學導向標——寧陵縣葛天中學政史地組第二次教研活動紀實

主講教師：劉慶華老師、張靜老師，研討主題：解讀2022年《政府工作報告》，春風和煦，微風送暖。在這初春之日，萬物復蘇之時，寧

2022-03-10

一課二磨三講，創(chuàng)精品課堂——寧陵縣葛天中學政史地組第八次教研活動紀實

主講教師：劉慶華老師、孫慧老師，研討主題：一課二磨三講，創(chuàng)高效課堂，沒有人可以嘗試一次就成功，我們無法避免在課堂傳授知識

2021-12-14

真還是假，不單單是定位問題——記我的漫漫育人育己路

我很明白也很清楚，我渴望成長，尤其投入了教育行業(yè)，渴望自己的成長帶動我的孩子們成長。作為青年教師，賽課就是一種催著我成長

2021-12-05

以評代磨，研玉成器——記葛天中學參加商丘市中小學心理健康教育示范校評比活動

人類心靈深處，有許多沉睡的力量，而中學生正處在生理、心理都發(fā)生巨大轉變的關鍵時期，他們內心深處蘊含了多少力量我們無法估測

2021-12-02

復盤期中測試結果，踏出低水平勤奮誤區(qū)——寧陵縣葛天中學政史地組第七次教研活動紀實

研討主題：復盤——讓教學跨過誤區(qū)，沒有經(jīng)歷過反省的生活是不值得過的生活，而一個不習慣復盤的集體，品性也會逐漸趨向浮躁和冒

2021-11-30

沉下去，然后開出花來——記我的漫漫育人育己路

學生時代的時候，我會靜靜地坐在窗前慢慢地想，如果有一天我做了老師，我究竟要做一個怎樣的老師，不知道思考了多少次，也不知道

2021-11-25

探師生交往之道，論師者人格魅力于高效課堂之效用——寧陵縣葛天中學政史地組聽課活動紀實

師生和睦相處，老師用愛心，耐心，細心走進五彩的學生內心世界，筑起學生心中最靚麗的風景，學生回之于愛的言語、行動，勾勒師生

2021-11-22