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左手執(zhí)卷 右手躬行 ——2025科技組暑假閱讀活動(dòng)
(一)書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。前三天我們主要閱讀了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)考點(diǎn)全歸納》這兩本書(shū)。不管是舊
2025-07-15
5177 57 2其它拾創(chuàng)新之匙 取萬(wàn)千變化
創(chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入,沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。因此本學(xué)期“小發(fā)明小創(chuàng)造”
2022-12-21
594 8 0其它一起讀書(shū) 共創(chuàng)未來(lái)
——火炬學(xué)??茖W(xué)、信息、道法組閱讀記,尼采說(shuō):“讀書(shū)就是沿著作者的腳印去看沿途的風(fēng)景”。在為期三天的閱讀與討論中,我們循
2021-08-02
412 22 0其他三十歲的張青
過(guò)完今天的生日,張青就要踏進(jìn)三十歲了。對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō),“三十而立”是個(gè)很恐怖的階段,并不是所有人都可以“立”住的,尤其
2021-05-23
91 3 0其他這些年的張愛(ài)玲
1995年,張愛(ài)玲逝世,和我八桿子都打不著,因?yàn)樗诖笱蟮谋硕?,如果桿子長(zhǎng)很多的話還是有機(jī)會(huì)打著的。那年我正好3歲,也就是被4
2020-03-02
158 18 13其他滾蛋吧,病毒君!——廈門市火炬學(xué)校六年(4)班為武漢加油!
每一個(gè)人都想用自己微薄的一份力,為奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們鼓勁、加油!下面是孩子們精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào),他們堅(jiān)信武漢可以渡過(guò)難
2020-02-02
1046 16 11其他十二月的孤獨(dú)
在我工作的第二個(gè)年頭,大學(xué)老師給我寄了一本書(shū),是蔣勛的《孤獨(dú)六講》,可能她覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的我所屬狀態(tài)會(huì)很契合這本書(shū)。但是已
2019-12-12
176 19 5其他十一月的詩(shī)人
似乎又到了迷茫的時(shí)候,好像人生三問(wèn):“我是誰(shuí),我在哪,我該往哪去”又開(kāi)始回蕩耳畔。沒(méi)有了理想,人就是渾渾噩噩的行尸走肉。
2019-11-11
85 9 1其他十月有暖陽(yáng)
生命中,總有一個(gè)瞬間,總有那么個(gè)人,似乎是前世的相遇,但不過(guò)是匆匆一瞥。就像雨水滴落在手心,那一刻的冰涼,那一刻的刺骨,
2019-10-14
147 24 6其他
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