左手執(zhí)卷 右手躬行 ——2025科技組暑假閱讀活動(dòng)

（一）書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。前三天我們主要閱讀了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)考點(diǎn)全歸納》這兩本書(shū)。不管是舊

2025-07-15

拾創(chuàng)新之匙 取萬(wàn)千變化

創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入，沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。因此本學(xué)期“小發(fā)明小創(chuàng)造”

2022-12-21

一起讀書(shū) 共創(chuàng)未來(lái)

——火炬學(xué)?？茖W(xué)、信息、道法組閱讀記，尼采說(shuō)：“讀書(shū)就是沿著作者的腳印去看沿途的風(fēng)景”。在為期三天的閱讀與討論中，我們循

2021-08-02

三十歲的張青

過(guò)完今天的生日，張青就要踏進(jìn)三十歲了。對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，“三十而立”是個(gè)很恐怖的階段，并不是所有人都可以“立”住的，尤其

2021-05-23

酒一壺

我想把月亮攔住，不讓它升起，因?yàn)榭吹剿?，我就不能停止想念。它還是升起來(lái)了，那么旁邊的云呢，能不能幫我遮住這凄冷的光輝。冰

2020-04-05

這些年的張愛(ài)玲

1995年，張愛(ài)玲逝世，和我八桿子都打不著，因?yàn)樗诖笱蟮谋硕?，如果桿子長(zhǎng)很多的話還是有機(jī)會(huì)打著的。那年我正好3歲，也就是被4

2020-03-02

滾蛋吧，病毒君！——廈門市火炬學(xué)校六年（4）班為武漢加油！

每一個(gè)人都想用自己微薄的一份力，為奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們鼓勁、加油！下面是孩子們精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，他們堅(jiān)信武漢可以渡過(guò)難

2020-02-02

十二月的孤獨(dú)

在我工作的第二個(gè)年頭，大學(xué)老師給我寄了一本書(shū)，是蔣勛的《孤獨(dú)六講》，可能她覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的我所屬狀態(tài)會(huì)很契合這本書(shū)。但是已

2019-12-12

十一月的詩(shī)人

似乎又到了迷茫的時(shí)候，好像人生三問(wèn)：“我是誰(shuí)，我在哪，我該往哪去”又開(kāi)始回蕩耳畔。沒(méi)有了理想，人就是渾渾噩噩的行尸走肉。

2019-11-11

十月有暖陽(yáng)

生命中，總有一個(gè)瞬間，總有那么個(gè)人，似乎是前世的相遇，但不過(guò)是匆匆一瞥。就像雨水滴落在手心，那一刻的冰涼，那一刻的刺骨，

2019-10-14