校際交流話“雙減”，均衡發(fā)展研“提質(zhì)”---區(qū)實驗小學與萬花學校校際交流活動紀實

“行遠自邇，篤行不怠?！睘榱诉M一步貫徹落實“雙減”政策，提高課堂教學效率，加強校際交流與溝通，實現(xiàn)教育資源共享。12月10日

2021-12-10

走進課改實質(zhì)?探索有效課堂

根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號）文件

2021-11-04

走進課堂實質(zhì)?探索有效課堂 —寶塔區(qū)實驗小學英語骨干教師示范課活動紀實

以研促教，以研促學。為了更好地提升我校英語教師的專業(yè)能力，促進教師專業(yè)成長，推動英語教育教學質(zhì)量，我校英語組骨干教師精心

2021-11-03

踐行名師之路，領(lǐng)略名師風采——記寶塔區(qū)實驗小學英語組參加“名師之路”多元思維下的小學英語教學觀摩研討會

人間四月芳菲盡，在這充滿希望的人間四月天，我校英語組教師于2021年4月10日與第21屆“名師之路”多元思維下的小學英語教學觀摩研

2021-04-11

教學在線七：別樣課堂 別樣精彩

疫情無情人有情，依舊窗明幾凈的校園，我們暫時回不去，但絲毫不能阻擋我們學習的步伐。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)絡(luò)教學，我校英語組全體

2020-04-02