駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大五班戶外活動觀察記錄

-活動內(nèi)容：以跳繩為核心的戶外自主體育活動，二、觀察實錄:本次戶外活動中，孩子們圍繞跳繩開展了豐富多樣的自主游戲，展現(xiàn)出極

2026-04-02

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大五班幼兒觀察記錄：創(chuàng)意風箏DIY

-觀察地點：幼兒園戶外草坪、活動通道-觀察教師：汪老師-活動內(nèi)容：創(chuàng)意風箏制作與戶外放飛，二、觀察內(nèi)容（一）手工創(chuàng)作階段，活

2026-03-23

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大五班----【我要排第一】幼兒行為觀察及策略分享

觀察目標:培養(yǎng)幼兒排隊意識，觀察秩序維護能力及遵守規(guī)則情況。在幼兒園的一日生活中，幼兒的學(xué)習與生活似乎總會與排隊掛鉤，如上

2025-11-06

《不一樣的“跳繩”》—駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大五班戶外游戲中幼兒的行為觀察分析與支持

“只有真正看見兒童并且讀懂TA，我們才能更好地，發(fā)現(xiàn)兒童、理解兒童、助力兒童?！?，觀察背景：跳繩這項體育活動我們大大班的孩

2025-10-11

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大一班美工區(qū)【春天的花園】

觀察目的：觀察幼兒在美工區(qū)《春天的花園》活動中的行為表現(xiàn)，了解他們的合作能力、創(chuàng)造力及解決問題的方法。當春風吹過大地的時

2025-02-26

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大一班閱讀區(qū)——《探索與友誼的奇妙旅程》

觀察目的：觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)，彤彤和瑤瑤是班上的好朋友，兩人常常一起參加班級的各種活動。今天，她們選擇了圖書角作

2024-11-24

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大一班語言區(qū)《這里有什么》區(qū)域故事

觀察目的：觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)，觀察記錄：好玩的區(qū)域活動開始了，三位小朋友彤彤、昕昕和雨桐圍坐在一張木制桌子旁。桌

2024-11-05

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大一班益智區(qū)——【創(chuàng)意拼接?】

觀察目的：觀察幼兒在益智區(qū)聰明棒游戲中的行為表現(xiàn)。淼森和施語來到了益智區(qū)，兩人坐下來，面前擺滿了五彩斑斕的聰明棒。淼森說

2024-10-14

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大二班【課程故事】------‘慧’玩紙牌 趣味搭建

撲克牌是人們在日常生活中常玩的一種娛樂用具，小小的紙牌看似平凡無奇，卻能激發(fā)人們的無限創(chuàng)意，因此我們在班級益智區(qū)域投放了

2024-03-26

駐馬店市驛城區(qū)慧慧幼兒園大一班建構(gòu)區(qū)觀察記錄《水上城堡》

讓我們通過鏡頭和記錄一起走進幼兒的游戲世界……觀察時間：2023.9.19，觀察地點：大一班建構(gòu)區(qū)，觀察對象：熙熙樂樂，觀察教師：

2023-09-20