聚力成光 以文潤德——新時(shí)代小學(xué)班級德育管理實(shí)踐心得，監(jiān)利市上車小學(xué) 李航天

班級是立德樹人的最小主戰(zhàn)場，課堂是涵養(yǎng)品格的第一主陣地。扎根鄉(xiāng)村小學(xué)教育多年，我始終立足語文課本原生德育資源，聯(lián)動《道德

2026-05-10

最近12天的閱讀分享 陳禮民

多人共讀，就像一群人共劃一艘求知的小船。一個(gè)人讀書是獨(dú)自泛舟，容易偏航、容易倦??；一群人共讀，人人搖槳、彼此鼓勁，有人看

2026-05-05

智管潤心 風(fēng)雨育人 ，?——AI賦能新時(shí)代班級管理創(chuàng)新實(shí)踐，監(jiān)利市教學(xué)研究室 李維定

教育的本質(zhì)，是用生命影響生命，用智慧點(diǎn)亮成長。新時(shí)代班級管理，早已跳出“管、卡、壓”的傳統(tǒng)范式，轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)賦能、人文浸潤、

2026-04-30

讀《西游》，話管理班會課實(shí)錄 第一初中周傳福

工作室主持人班會展示課完整課堂實(shí)錄，班會主題，讀《西游》，話管理——709班明理班經(jīng)典品讀與班級成長主題班會，執(zhí)教主持，德育

2026-04-25

讀名著《西游記》 淺談班級管理 第一初中黃一鳴

班級是學(xué)生成長成才的重要陣地，班級管理直接影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)與學(xué)生身心健康。優(yōu)秀的班級管理，既不能一味嚴(yán)苛壓制，也不可過度放任

2026-04-24

《生命的真相》共讀側(cè)記 陳禮民

《生命的真相》之《超越我們常態(tài)的意識》，1.「臨在」不是一勞永逸的狀態(tài)，而是動態(tài)的來回?cái)[動，“臨在的時(shí)刻是短暫的。我剛一回

2026-04-22

好孩子是夸出來的 監(jiān)利市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 彭英舉

“好孩子是夸出來的”，這句話陪伴我走過了三十年的教學(xué)生涯。陶行知先生曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑

2026-04-21

什么叫內(nèi)卷效應(yīng) 陳禮民

頭羊在羊群里立下規(guī)矩，大家都努力向前奔跑，跑得最慢的就讓狼吃掉。?狼每次來都吃掉跑得最慢的一只羊，不久所有的羊都被狼吃掉

2026-04-19

以聲傳情 以講鑄魂——引導(dǎo)當(dāng)代少年講好紅色故事的教學(xué)敘事，監(jiān)利市玉沙小學(xué) 彭家玉

監(jiān)利是一片紅色熱土，孕育了湘鄂西革命根據(jù)地的光輝歷史。這里是土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的三大革命根據(jù)地之一，賀龍、周

2026-04-18

鼎食春秋 以德為魂，——讀《天下第一樓》有感，陳禮民

此時(shí)是福聚德的鼎盛時(shí)期。雕梁畫棟的大樓金碧輝煌，門前那塊黑底金字的陳年老匾泛著輝光。門前停的是汽車、馬車、綠呢大轎，門里

2026-04-10