校際協(xié)同 精準幫扶——助力教育優(yōu)質均衡發(fā)展

六月的暖風裹挾著蓬勃的生機，也將教育者對教學創(chuàng)新的熱忱悄然點燃。2025年6月10日至13日，鹽池縣惠安堡中心小學的四名青年教師赴

2025-06-13

人勤春來早，研修正當時——吳忠市2023年“國培計劃”市級小學英語骨干教師培訓記實

2024年4月24日上午，西北師范大學外國語學院教授孫理和給我們帶來了一節(jié)關于“作為關鍵語言學能的語符拼讀在小學英語啟蒙教學中的

2024-04-24

基于生活情景 優(yōu)化作業(yè)設計——鹽池縣惠安堡中心小學作業(yè)設計展評活動

為全面貫徹落實“雙減”政策，減輕學生過重作業(yè)負擔，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，提高教育教學質量，認真貫徹落實《寧夏義務教育階

2023-04-01

同課異構展風采 教研同行促成長——記習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”語文“同課異構”教研活動

時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有研語的芳華，沉香流年。為進一步深化教研改革，深入開展習近平新時代社會主義思

2023-03-28

以心相迎，赴愛之約——惠安堡中心小學?2022年一年級（3）班新生家長會

金秋如約而至，成長不期而遇。為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，幫助一年級新生盡快適應小學校園生活，幫助

2022-09-15

線上教學 智慧分享 以研促教 教學研討——惠安堡中心小學（語文組）

金秋十月，最美的時節(jié)；稻谷豐香，收獲的時節(jié)；紅葉翩然，希望的時節(jié).在這個猶如詩畫一樣的季節(jié)里，校園本該書聲朗朗、筆聲沙沙，

2021-11-11

同抗疫，共成長——惠安堡中心小學五（2）“停課不停學”居家學習紀實

金秋十月，本應是最美的季節(jié)，然而一場突如其來的疫情，又一次打破了我們寧靜的生活。就像秋天一閃初冬乍現(xiàn)，原本此時書聲瑯瑯的

2021-11-05

青年教師展風采，課堂競賽促成長——惠安堡中心小學校級骨干教師考評課活動

為了提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)校級骨干教師人員，在教務處的安排下，我校開展為期兩周的“校級骨干教師考評課”，通過“以賽促

2020-12-11

教研促成長 指導助提升——縣師資培訓中心到惠安堡中心小學教學視導

金秋的陽光溫馨恬靜，校園的秋風和煦輕柔，為進一步強化學校教育教學常規(guī)管理工作，推進課堂教學改革，有效促進教師業(yè)務成長，11

2020-11-04

“城鄉(xiāng)攜手 優(yōu)勢互補—線上線下齊發(fā)力，以讀促學求提升”語文聯(lián)片教研活動

時光已行至五月，過去的半學期我們齊聚空中課堂，在這個天晴云淡的日子里，為更好地促進線上教學工作，促進校際間的合作交流，共

2020-05-22