專業(yè)引領(lǐng) 深化改革

為深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，推進(jìn)育人方式的變革，實(shí)現(xiàn)“三全育人”的新突破、新成效。20

2023-04-15

智慧學(xué)習(xí)促提升 專業(yè)導(dǎo)航助成長(zhǎng)

為貫徹執(zhí)行《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》及《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》，提高特教教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，加快特殊兒童融

2022-07-13

2021年成都市“以應(yīng)用行為分析為導(dǎo)向的自閉癥兒童教育與康復(fù)”培訓(xùn)班開(kāi)課啦！

2021年7月20日，由成都市殘疾人康復(fù)托養(yǎng)指導(dǎo)中心舉辦的“以應(yīng)用行為分析為導(dǎo)向的自閉癥兒童教育與康復(fù)”培訓(xùn)活動(dòng)在成都市成華區(qū)金

2021-07-20

發(fā)育遲緩兒童之知覺(jué)與動(dòng)作學(xué)習(xí)（三）

2020年11月13日上午，在重慶平衡心兒童發(fā)展中心余勇可老師的主持下，重師全人療育培訓(xùn)第三天的課程開(kāi)始了。首先，瀘州市龍馬潭區(qū)

2020-11-13