探秘科技 萬(wàn)眾創(chuàng)新——第五屆科技節(jié)

為幫助每個(gè)孩子養(yǎng)成“崇尚科學(xué)”的正確價(jià)值觀。在豐富多彩的科技活動(dòng)中，感受科技，體驗(yàn)科技，提高研究能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。讓每

2020-12-24

精彩人生 真實(shí)成長(zhǎng)——生涯規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

為幫助師生生命成長(zhǎng)，深耕生涯規(guī)劃課程建設(shè)，持續(xù)精進(jìn)，推動(dòng)教師深入研究生涯規(guī)劃教材，提升生涯規(guī)劃課程育人效果，為各導(dǎo)師團(tuán)提

2020-11-26

根植新時(shí)代 砥礪新青年——淺析2020年全國(guó)高考試題

對(duì)出生于2003年非典特殊時(shí)期，又經(jīng)歷2020年新冠肺炎疫情磨煉的千萬(wàn)高考考生而言，這都是無比寶貴的教育資源。高考通過精選試題素

2020-07-20

主動(dòng)發(fā)展 成長(zhǎng)生命

抗擊疫情的斗爭(zhēng)遠(yuǎn)未結(jié)束，我們還要高度重視、時(shí)時(shí)警惕：勤洗手、多開窗通風(fēng)、營(yíng)養(yǎng)膳食、堅(jiān)持鍛煉、內(nèi)心陽(yáng)光，飽滿的生命狀態(tài)就是

2020-05-18

“抗擊疫情 成長(zhǎng)生命”語(yǔ)文主題課程

——《深化課程研究撬動(dòng)生命成長(zhǎng)》，這是一場(chǎng)大災(zāi)難，每個(gè)人深陷其中也身在其中，《國(guó)歌》里唱：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。我的

2020-02-13

耕耘課程文化 全力成長(zhǎng)生命

不知不覺，今天已是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究第4天了。早上7:50聶校長(zhǎng)先召開了視頻會(huì)商會(huì)，明確了今天的研究重點(diǎn)是四節(jié)課程實(shí)施方案，

2020-02-03

回環(huán)往復(fù) 漸入佳境

形勢(shì)嚴(yán)峻的新型肺炎疫情阻擋不了271人課程研究的腳步，足不出戶的生活撲滅不了271人生命成長(zhǎng)的熱情。綜合實(shí)踐活動(dòng)該課程研究進(jìn)入

2020-02-02

班級(jí)治理策略（一）

談話時(shí)多用“我們”(自己人效應(yīng))首導(dǎo)在和學(xué)生談話時(shí)（無論是個(gè)別談心還是在全班講話），特別是在說到一些不良現(xiàn)象時(shí)，習(xí)慣于說“

2019-12-20

“疊出精彩 亮出風(fēng)格”——初三、高三年級(jí)內(nèi)務(wù)比賽

此次比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高了孩子們的疊被子技能，增強(qiáng)了生活自理能力，展現(xiàn)了孩子美好的心靈追求。對(duì)美好生活的追求將引領(lǐng)他們創(chuàng)

2019-11-11

美好的生活用雙手創(chuàng)造——?jiǎng)趧?dòng)課程

美好的生活從內(nèi)心開始，美好的生活用雙手創(chuàng)造。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)提升精神境界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明和文

2019-09-22