研思共進(jìn)，趣享英語(yǔ)——抱羅中心小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)觀摩課紀(jì)實(shí)

春風(fēng)拂面，書香滿園。為探索小學(xué)英語(yǔ)新教材有效課堂教學(xué)，賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)，文昌市抱羅中心小學(xué)于4月10日下午，在崇德樓三樓同步

2026-04-12

精研命題提質(zhì)效 以研促教共成長(zhǎng)——文昌市抱羅中心小學(xué)數(shù)學(xué)命題專題教研活動(dòng)

為進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)學(xué)科命題工作，全面提升教師命題、審題、析題能力，確保試題質(zhì)量科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、適切，充分發(fā)揮命題對(duì)課堂教學(xué)的導(dǎo)

2026-03-20

以“評(píng)”促“教”，共同成長(zhǎng)———文昌市抱羅中心小學(xué)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)述評(píng)

2025年7月5日上午，文昌市抱羅中心小學(xué)開展2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)述評(píng)，數(shù)學(xué)組的教師們齊聚一堂，共同回顧和總結(jié)這一學(xué)期

2025-07-05

“英”韻飛揚(yáng)，“詞”展風(fēng)采——文昌市抱羅中心小學(xué)第三屆英語(yǔ)單詞爭(zhēng)霸賽

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造校園的英語(yǔ)文化氛圍，提高學(xué)生記憶單詞的能力，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，文昌市抱羅中

2025-06-06

教學(xué)“英”你而美，研途“語(yǔ)”你共進(jìn)——記文昌市抱羅中心小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)研究課活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，探索有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，利用智慧平臺(tái)資源幫助教師更好的提高英語(yǔ)課堂

2025-03-20

“述”學(xué)業(yè)成績(jī)，“評(píng)”教學(xué)效果———文昌市抱羅中心小學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)述評(píng)（數(shù)學(xué)學(xué)科）

2025年1月10日上午，文昌市抱羅中心小學(xué)開展2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)述評(píng)，數(shù)學(xué)組的教師們齊聚一堂，共同回顧和總結(jié)這一學(xué)

2025-01-10

教研展風(fēng)采，研途有花開 ———記文昌市抱羅中心小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)研究課活動(dòng)

教學(xué)和教研就如兩扇翅膀，有利于平衡教育教學(xué)發(fā)展，更有利于教師在專業(yè)素養(yǎng)的藍(lán)天中飛得更高更遠(yuǎn)?；谔嵘處熃逃虒W(xué)綜合素養(yǎng)

2024-11-01

教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)——記文昌市抱羅中心小學(xué)英語(yǔ)組集體備課

為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力，充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高英語(yǔ)課堂的教學(xué)質(zhì)量。2024年10月17日，

2024-10-20

推廣普通話 奮進(jìn)新征程—文昌市抱羅中心小學(xué)第26屆推普周活動(dòng)紀(jì)實(shí)

橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川；普通話很豐富，抑揚(yáng)頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿。普通話是現(xiàn)代各民族的共同語(yǔ)言，也是中華

2023-09-19

推廣普通話 奮進(jìn)新征程—文昌市抱羅中心小學(xué)第26屆推普周倡議書

為了推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和普及，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱推普周）。202

2023-09-15