江西省中小學(xué)教輔材料、課外讀物管理“八嚴(yán)禁”——黃花中心完小致家長(zhǎng)的一封信

為落實(shí)“雙減”政策，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省中小學(xué)教輔材料管理的通知》（贛教基字文件〔2024〕27號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)

2024-09-18

相“閱”冬日 閱讀悅美——黃花中心完小寒假閱讀活動(dòng)總結(jié)

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，幫助孩子明白閱讀的意義，讓孩子們養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，努力

2024-03-07

書香·閱讀·成長(zhǎng)----黃花中心完小四年級(jí)1班閱讀篇

從兒童的“小人書”到成年人的“巨著”，從傳統(tǒng)的報(bào)刊雜志到現(xiàn)代的公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，閱讀不但是人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的方法手

2023-06-21

課堂常規(guī)展風(fēng)采，立足課堂提質(zhì)量 ——黃花中心完小課堂常規(guī)比賽

人間五月天，淺夏勝春煙。在黃花中心完小這片沃土，一群追夢(mèng)者將播種良好的習(xí)慣，成就未來(lái)的自己。2023年5月9日上午，黃花中小完

2023-05-10

指導(dǎo)促前行，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——縣教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)調(diào)研組蒞臨我校檢查督導(dǎo)

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，更是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，了解學(xué)校

2023-03-09

閱讀伴寒假，書香潤(rùn)心靈——記黃花中心完小四（1）班閱讀活動(dòng)

在悠閑的假期里讀幾本好書，不僅能在寒冷的冬日播種一份希望，為來(lái)年的成長(zhǎng)積蓄力量，更能給傳統(tǒng)的春節(jié)增加一縷書香。寒假之際，

2023-02-13

【書香】閱讀沐初心 書香致未來(lái)——記黃花小學(xué)四（1）班閱讀活動(dòng)

讀書妙處無(wú)窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō):“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！睘榱?/p>

2022-12-19

走進(jìn)夏天里的成長(zhǎng)，感悟萬(wàn)物生長(zhǎng)——記黃花中心完小六年級(jí)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)

俗話說(shuō)："一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。"只有抓好集體備課，充分發(fā)揮小組的合力作用，才能有效的提高教學(xué)質(zhì)量。因此，2022年

2022-10-26

同課放光彩，異構(gòu)置新意——記黃花中心完小四年級(jí)語(yǔ)文同課異構(gòu)公開課與教研

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，對(duì)教師而言，好課是磨出來(lái)的，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

2022-10-22

展課堂風(fēng)采，促新秀成長(zhǎng)——黃花中心完小語(yǔ)文組新教師見面課紀(jì)實(shí)

新教師是學(xué)校的新鮮血液，為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，

2022-10-14