大“千”世界，“億”彩紛呈——南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校寒假四年級(jí)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化活動(dòng)成果展示

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐探索能力，建立知識(shí)與生活間的密切聯(lián)系，南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的同學(xué)們，開(kāi)展了寒假項(xiàng)目化學(xué)習(xí)

2024-03-11

聚焦核心素養(yǎng)，探索單元整合教學(xué)——南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 “秋韻南開(kāi)”青年教師數(shù)學(xué)課堂研討活動(dòng)

秋之美，在于沉淀與收獲；教之美，在于鉆研與提升。為使教師精準(zhǔn)把握新課標(biāo)理念，引領(lǐng)教師以大單元整體教學(xué)為抓手，解讀單元整體

2023-11-13

“疫”樣時(shí)光，“數(shù)”你最棒——南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校寒假六年級(jí)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)展示

陶行知先生說(shuō)：“生活即教育”。為了讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中感悟，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，寒假期間南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展

2023-02-15

項(xiàng)目賦能 助力成長(zhǎng)——南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組項(xiàng)目化作業(yè)展示

為深化和補(bǔ)充課堂教學(xué)，提高孩子們自主學(xué)習(xí)的能力，感受知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。南潯開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)

2022-10-25

青藍(lán)結(jié)對(duì) 適性生長(zhǎng)

在“適性教育，幸福人生”的辦學(xué)理念下，為全面提升我校青年教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校的“青藍(lán)課堂新教

2019-12-23

插上創(chuàng)造翅膀，閃現(xiàn)智慧火花——宏達(dá)南潯學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)暑假實(shí)踐作業(yè)

數(shù)學(xué)是美麗的，數(shù)學(xué)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，為了探索數(shù)學(xué)的奧妙，幫助孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)充實(shí)而有意義的假期。我為105和106的

2019-08-31

從“糾結(jié)”走向“頓悟與靈動(dòng)”——2019年南潯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)課堂教學(xué)研究之旅

夢(mèng)想不熄，步履不停。我們有對(duì)教育事業(yè)赤誠(chéng)的心，我們有永不放棄探索的熱情，我們?cè)谟酥饓?mèng)的路上不斷前行！8月15日，南潯區(qū)暑期

2019-08-15

樹(shù)葉貼畫(huà)----宏達(dá)南潯學(xué)校一年級(jí)科學(xué)拓展活動(dòng)（105班）

又是一年美好的秋天，[植物的葉片也進(jìn)入了最美的時(shí)刻]，但如何才能讓這份美麗永遠(yuǎn)的保存下來(lái)呢？我們一起來(lái)貼樹(shù)葉畫(huà)吧!一年級(jí)的孩

2018-10-22

南潯少輔中心幼兒園開(kāi)學(xué)啦！

2018-09-01

夢(mèng)想在這里啟航！——宏達(dá)學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)季

用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀。兩年前，我們滿懷期待，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入宏

2018-07-05