濃香端午 粽情歡樂——昭馀中心園小班端午節(jié)活動(dòng)

五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，讓孩子從小了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，在端午

2023-06-19

【學(xué)前教育宣傳月】?jī)A聽兒童 相伴成長(zhǎng)——昭馀中心園小班[繽紛夏日 暢想童年]系列活動(dòng)（三）

夏天，藏了好多有趣的小秘密，伴隨著陽(yáng)光與微風(fēng)，昭馀中心園小班開啟了一場(chǎng)與夏天的浪漫約會(huì)，我們的親子夏游活動(dòng)開始啦，讓我們

2023-06-15

【學(xué)前教育宣傳月】?jī)A聽兒童 相伴成長(zhǎng)——昭馀中心園小班[繽紛夏日 暢想童年]系列活動(dòng)（二）

和爸爸媽媽一起玩游戲是件開心的事，但是我發(fā)現(xiàn)大家最喜歡的游戲都不太一樣，我們可以把這些游戲都收集起來(lái)，這樣就變成了一個(gè)“

2023-06-13

【學(xué)前教育宣傳月】?jī)A聽兒童 相伴成長(zhǎng)——昭馀中心園小班[繽紛夏日 暢想童年]系列活動(dòng)（一）

都給孩子們提供了發(fā)現(xiàn)、探索、表達(dá)的源泉......發(fā)現(xiàn)夏天的變化，聆聽孩子們的夏日小愿望，曦曦：我想在夏天穿上雨衣雨鞋在有水的

2023-06-12

【學(xué)前教育宣傳月】?jī)A聽兒童 相伴成長(zhǎng) ——昭馀中心園系列活動(dòng)之教師每日一讀（十）

在幼兒園生活中，教師和幼兒每天都要進(jìn)行大量的互動(dòng)。然而，這些互動(dòng)有時(shí)是自然發(fā)生的，有時(shí)是匆匆發(fā)生的，缺乏目的性;所以互動(dòng)結(jié)

2023-06-12

【學(xué)前教育宣傳月】“傾聽兒童 相伴成長(zhǎng)”——民間親子家長(zhǎng)座談會(huì)<昭馀中心幼兒園小班>

關(guān)于童年，每代人都有自己的獨(dú)家記憶。與現(xiàn)代電子化、高科技的童年不同，爸爸媽媽們珍存在記憶里的童年“寶藏”質(zhì)樸而有趣，它或

2023-06-08

【學(xué)前教育宣傳月】?jī)A聽兒童 相伴成長(zhǎng)——“121比學(xué)趕超”系列活動(dòng)之游戲案例展示<昭馀中心園>

為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，同時(shí)緊密圍繞2023年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題“傾聽兒童，

2023-06-07

【學(xué)前教育宣傳月】共享教研?聚力成長(zhǎng)——昭馀中心幼兒園教師專題培訓(xùn)活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育評(píng)估指南》精神，在學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)期間，昭馀中心幼兒園以“師幼互動(dòng)”為契機(jī)，邀請(qǐng)了吳彤講

2023-06-06

【學(xué)前教育宣傳月】?jī)A聽幼兒（馬賽克方法）——昭馀中心園家長(zhǎng)學(xué)習(xí)（十）

如果說(shuō)“傾聽兒童”是當(dāng)下最具時(shí)代性的兒童觀之一，那么馬賽克方法就是這種兒童觀從理念走向現(xiàn)實(shí)的“彩虹橋”。馬賽克方法是緣起

2023-06-02

【學(xué)前教育宣傳月】?jī)A聽兒童 相伴成長(zhǎng)—昭馀中心園系列活動(dòng)之一 傾聽兩代人的游戲故事

而這不僅僅是游戲，是溫暖的記憶，詩(shī)意的棲居，親密的情感，代代的傳承，是對(duì)過(guò)去的緬懷和未來(lái)的期待。為了更好地傳承民間游戲的

2023-05-28