情暖母親節(jié)，童心報春暉——亞橋小學智敏班母親節(jié)系列活動

2022-05-08

云端聚守同成長“我當小導(dǎo)游”綜合活動展示（三）

活動三《尋找歷史文化遺產(chǎn)》，引導(dǎo)學生從《趙州橋》出發(fā)，以小導(dǎo)游的身份介紹自己認識的其他文化遺產(chǎn)，以圖文并茂的形式，傳承傳

2022-04-03

云端聚守同成長“我當小導(dǎo)游”綜合活動展示（二）

運用給定的四個詞語介紹趙州橋，就是撰寫一份介紹趙州橋的導(dǎo)游詞。首先，導(dǎo)游詞由開場白、概括介紹、重點講解三部分構(gòu)成。具有口

2022-04-03

云端聚守同成長“我當小導(dǎo)游”綜合活動展示（一）

這個單元，我們了解了傳統(tǒng)節(jié)日，還知道了造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)。今天就跟著我們智敏班的小導(dǎo)游們?nèi)タ纯磳氋F的歷史文化遺

2022-04-03

跟隨智敏娃一起創(chuàng)作詩歌

熟悉的樂曲，溫暖的文字，我們一起輕輕叩開詩歌的大門。

2022-04-02

亞小古川智敏娃四大發(fā)明分享

四大發(fā)明，是關(guān)于中國科學技術(shù)史的一種觀點，是指中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中國古代勞動人民的重要創(chuàng)造，是指造

2022-04-02

詩文滋養(yǎng)童年，朗讀潤澤童心 ——記亞橋小學古川校智敏班，“我是朗讀小達人”課文朗讀競賽

誦讀千古美文，傳承華夏文明，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩古韻。彩色的童年離不開瑯瑯的書聲，亞橋小學古川校智敏班的孩子們用自己最

2021-06-06

隨堂習作《我最想養(yǎng)的小動物》

如果我可以養(yǎng)一種小動物，我最想養(yǎng)一只哈士奇小狗。它憨憨的，有一些胖。茸毛有黑色的，也有白色的。它的眼睛像水靈靈的水晶葡萄

2021-05-23

第十周周總結(jié)

這周因五一調(diào)休上了6天學，越到假期，越是忙碌，各種活動接踵而至。趁著“勞動節(jié)”，我們正好一起抓一抓關(guān)鍵詞“衛(wèi)生”。春季是傳

2021-05-03

書香潤心靈，雅言溢校園 ——亞橋小學古川校舉辦圖書跳蚤市場活動

為營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)小學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，拓寬學生的視野。我校開展了校園”圖書跳蚤市場活

2021-05-01