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莫問收獲，只問耕耘。 ——課外閱讀推進(jìn)工作回顧紀(jì)實(shí)
一切都從一線老師的反饋開始，所提問題讓我反思，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。自此踏上了尋求之路。于是第一個目標(biāo)是組織一線優(yōu)秀骨干教師從眾
2018-08-17
308 3 0其它“貝”的故事
同學(xué)們，你們知道周老師來自哪里嗎（濮陽），在濮陽有個名人叫倉頡，講倉頡的故事。聽老師朗讀課文，同學(xué)們看課本。學(xué)生自由讀課
2018-06-28
588 1 0其它
