“雙減”在行動(dòng) 樂(lè)考我能行——育才小學(xué)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)樂(lè)考紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，踐行黨和國(guó)家“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

2023-06-27

立足課程核心素養(yǎng) 聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂——小店區(qū)小學(xué)第三片區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)片教研暨思政課評(píng)比活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，加強(qiáng)教師間的交流，4月20日下午，在育才小學(xué)校五樓錄播室里開(kāi)展了“立足課程核心素養(yǎng)，

2023-04-21

聚焦課標(biāo) 任務(wù)引領(lǐng) 助力思政——育才小學(xué)聚焦課堂校本研討活動(dòng)（數(shù)學(xué)組）

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)二十大精神，結(jié)合區(qū)教育局“1315”工作思路，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)，落實(shí)常規(guī)提升課堂效益，本周育才小學(xué)

2023-03-10

聚焦課堂 夯實(shí)常規(guī) 提升質(zhì)量——育才小學(xué)“聚焦課標(biāo)助力思政”校本研討活動(dòng)（數(shù)學(xué)組）

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)二十大精神，結(jié)合區(qū)教育局“1315”工作思路，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)，落實(shí)常規(guī)提升課堂效益，本周育才小學(xué)

2023-03-03

五育實(shí)踐添新意 大展宏“兔”展風(fēng)采 ——育才小學(xué)“寒假小達(dá)人”項(xiàng)目式實(shí)踐活動(dòng)

季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，2023年寒假蹁躚而至。育才小學(xué)按照全人教育、五育并舉的指導(dǎo)思想，精心設(shè)計(jì)了寒假項(xiàng)目式實(shí)踐活動(dòng)，圍繞爭(zhēng)做

2023-01-02

基于線上教學(xué) 聚焦復(fù)習(xí)實(shí)踐 ——育才小學(xué)參加小店區(qū)“身邊好老師”線上培訓(xùn)活動(dòng)（數(shù)學(xué)學(xué)科）

12月18日上午，育才小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師相聚云端，準(zhǔn)時(shí)參加了區(qū)教研室組織的小店區(qū)“身邊好老師”指導(dǎo)線上教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活

2022-12-18

研習(xí)新課標(biāo) 聚力云課堂——育才小學(xué)“新課標(biāo)學(xué)習(xí)月”線上教研活動(dòng)（數(shù)學(xué)組）

疫情防控，我們又一次開(kāi)始了線上教學(xué)。為提高線上課堂教學(xué)實(shí)效，11月18日下午，育才小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師開(kāi)展了研習(xí)新課標(biāo)、聚力

2022-11-18

與“數(shù)”同行 戰(zhàn)“疫”云端——育才小學(xué)數(shù)學(xué)組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

停課不停教、停課不停學(xué)，疫情再次來(lái)襲，根據(jù)各級(jí)政府疫情防控要求，育才小學(xué)自10月8日起又一次開(kāi)啟了線上教學(xué)。隔空不隔愛(ài)，為提

2022-10-13

五育并舉 落實(shí)“雙減”——育才小學(xué)2022年暑假作業(yè)清單

季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，“雙減”后的2022年暑假蹁躚而至。育才小學(xué)按照全人教育、五育并舉的指導(dǎo)思想，精心設(shè)計(jì)了暑假作業(yè)清單，期

2022-07-03

聚焦課堂 專家指導(dǎo) 落實(shí)“雙減” ——小店區(qū)數(shù)學(xué)教研員深入育才小學(xué)線上教研紀(jì)實(shí)

疫情突然襲來(lái)，根據(jù)疫情防控及“雙減”政策要求，小店區(qū)育才小學(xué)4月7日起開(kāi)始線上教學(xué)，為提升線上教學(xué)質(zhì)量，小店區(qū)教研員李麗芳

2022-04-15