探·名園文化，領(lǐng)·課程內(nèi)涵 ——赴杭名園學(xué)習(xí)交流活動(dòng)紀(jì)實(shí)

初秋時(shí)節(jié)，微風(fēng)輕拂，夢(mèng)啟杭城，一場(chǎng)尋覓教育真諦的旅程持續(xù)開(kāi)啟。于古韻今風(fēng)中，我們踏上杭州的土地，心懷童真，眼含星光，欲將

2024-08-17

行而不輟，未來(lái)可期——記省課程游戲化項(xiàng)目調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)

為推動(dòng)幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步深化學(xué)前教育課程改革，2023年2月19日—20日，由省教育廳組織的專家組對(duì)宿遷市宿豫區(qū)“幼

2023-02-21

剖“案例要點(diǎn)” ，悟“實(shí)操路徑”——讀《認(rèn)識(shí)嬰幼兒的游戲圖式——圖式背后的秘密（第二版）》第九章節(jié)

通過(guò)第八章的學(xué)習(xí)，我們了解了梅里韋爾幼兒園的教師運(yùn)用圖式做計(jì)劃的相關(guān)思考與經(jīng)驗(yàn)，第九章節(jié)便呈現(xiàn)了梅里韋爾幼兒園使用計(jì)劃與

2022-07-04

識(shí)游戲圖式 思游戲真諦——《認(rèn)識(shí)嬰幼兒的游戲圖式——圖式背后的秘密（第八章）

第七章通過(guò)大量的實(shí)踐案例，讓我們進(jìn)一步明晰了觀察、分析、支持的方法與策略。如何系統(tǒng)地觀察兒童行為圖式，運(yùn)用圖式為兒童打造

2022-06-19

花開(kāi)有聲，銜接有徑——宿豫區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)推進(jìn)會(huì)暨幼小銜接課程建設(shè)專題研討會(huì)

為做好第十一個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，持續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，全面做好入學(xué)準(zhǔn)備和入

2022-06-17

基于圖示解讀兒童 發(fā)現(xiàn)不一樣的成長(zhǎng)——《認(rèn)識(shí)嬰幼兒的游戲圖式——圖式背后的秘密（第二版）》之“第七章”

第六章“不止一種圖式”，不僅為我們分析幼兒在游戲中出現(xiàn)的“圖式群”現(xiàn)象，同時(shí)還向我們?cè)敿?xì)介紹觀察幼兒游戲圖式的方法。本章

2022-06-12

云上品書(shū)香 享閱好時(shí)光——宿豫區(qū)學(xué)前教育中心教研組第一期線上讀書(shū)會(huì)

人間四月，捧一本好書(shū)，掬一捧花香，品一片溫情，留一段時(shí)光。4月23日讀書(shū)日來(lái)臨之際，按照第一期共讀計(jì)劃，宿豫區(qū)學(xué)前教育中心教

2022-04-25

共思共研共成長(zhǎng)，不負(fù)時(shí)光綻芳華——記2021年宿遷市宿豫區(qū)幼兒園課程組織與實(shí)施能力提升研修班活動(dòng)紀(jì)實(shí)

捻一抹“研”語(yǔ)芳香，赴一段進(jìn)階之旅。唯有持續(xù)地進(jìn)階，才能讓每一次的培訓(xùn)奔赴成長(zhǎng)。11月25日，暖陽(yáng)高照，開(kāi)啟了我們接下來(lái)的成

2021-11-25

宿遷高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園中秋放假通知及溫馨提示

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2021年部分節(jié)假日安排的通知》內(nèi)容，現(xiàn)將我園2021年中秋節(jié)放假安排通知如下：?9月19日（星期日）至9月21

2021-09-18

宿遷高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園秋季開(kāi)學(xué)前疫情防控工作提示

您好！疫情防控形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻，為確保我園師生員工身體健康與生命安全，有效落實(shí)疫情防控工作要求，迎接開(kāi)學(xué)工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)高

2021-07-24