天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百九十期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2022-06-07

5月24日粉筆字書寫，應(yīng)60人，實60人。

2022-05-24

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百七十四期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2022-05-13

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百六十五期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2022-04-25

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百六十五期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2022-03-11

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百五十七期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2022-03-07

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百四十九期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2021-12-13

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百四十六期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2021-11-23

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百三十六期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2021-11-23

天津路小學(xué)“生動課堂”——數(shù)學(xué)篇第二百二十五期

天津路小學(xué)一直致力于“展示即交流、交流即提升”這一發(fā)展理念，通過展示、交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，于是“

2021-11-05