筆耕不輟，悅讀一夏——丁村小學(xué)暑期教師讀書(shū)活動(dòng)第一期

沐浴書(shū)香，在書(shū)香墨韻中感悟人生，品讀好書(shū)，在熟讀精思中留下滿腹經(jīng)綸。丁村小學(xué)為進(jìn)一步提升教師教育理論實(shí)踐水平，促進(jìn)教師專(zhuān)

2023-07-27

筆墨潤(rùn)書(shū)香 少年展風(fēng)采—丁村小學(xué)“慶五一”書(shū)法大賽

書(shū)以載道，文以化人。傳承著秦磚漢瓦文化基因的漢字，沐浴過(guò)唐風(fēng)宋雨歷史煙塵的筆管，在今天有著特殊的歷史使命。書(shū)法，既是中華

2023-04-27

書(shū)以載道，文以化人——丁村小學(xué)書(shū)法課堂實(shí)錄（第25期）

????古語(yǔ)云:“字如其人”。字，是人內(nèi)心情感的外化，和語(yǔ)言一樣，反應(yīng)了個(gè)人的性格和涵養(yǎng)。????太山鄉(xiāng)丁村小學(xué)以傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化為責(zé)

2023-03-22

小小詩(shī)人——四年級(jí)課堂練習(xí)

????“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”這是冰心永不漫滅的回憶，或許你也有難忘的回憶……????《萌芽》詩(shī)集取自：春天播下的種

2023-03-10

書(shū)以載道，文以化人——丁村小學(xué)書(shū)法課堂實(shí)錄（第23期）

????古語(yǔ)云:“字如其人”。字，是人內(nèi)心情感的外化，和語(yǔ)言一樣，反應(yīng)了個(gè)人的性格和涵養(yǎng)。????太山鄉(xiāng)丁村小學(xué)以傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化為責(zé)

2023-03-08

書(shū)以載道，文以化人——丁村小學(xué)書(shū)法課堂實(shí)錄（第21期）

????古語(yǔ)云:“字如其人”。字，是人內(nèi)心情感的外化，和語(yǔ)言一樣，反應(yīng)了個(gè)人的性格和涵養(yǎng)。????太山鄉(xiāng)丁村小學(xué)以傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化為責(zé)

2023-02-22

鮮衣怒馬少年時(shí) 不負(fù)韶華行且知——丁村小學(xué)網(wǎng)課優(yōu)秀學(xué)生光榮榜

“莫道君行早，更有早行人?！睂W(xué)無(wú)止境，唯有不斷學(xué)習(xí)，方能不斷進(jìn)步，不斷超越！網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了將近一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里

2022-12-29

書(shū)以載道，文以化人——丁村小學(xué)書(shū)法課堂實(shí)錄（第20期）

????古語(yǔ)云:“字如其人”。字，是人內(nèi)心情感的外化，和語(yǔ)言一樣，反應(yīng)了個(gè)人的性格和涵養(yǎng)。????太山鄉(xiāng)丁村小學(xué)以傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化為責(zé)

2022-11-17

我和山楂有個(gè)“約會(huì)”——丁村小學(xué)四年級(jí)山楂分享主題活動(dòng)

為了對(duì)孩子們進(jìn)行德、智、體、美、勞全方位的教育，我校四年級(jí)在精心準(zhǔn)備之后，召開(kāi)了系列主題班會(huì)活動(dòng)。會(huì)上，四年級(jí)的同學(xué)們，

2022-11-10

教研之花 靜靜綻放——丁村小學(xué)2022-2023學(xué)年上期第五次教研活動(dòng)

課堂是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的主陣地，也是教師成長(zhǎng)的主要途徑，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力，有駕

2022-11-09