共讀一本書 書香伴成長——文昌市第三小學三（4）班閱讀《伊索寓言》活動簡報

朱永新教授說：“共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語言和密碼。共讀，就是和讀同一本書的人真正生活在一起。如果沒有共讀共寫共

2020-07-11

我和父親的故事

那天讀完了葉傾城的《父親》，不由得也想起了我的父親。從小與父親交流很少，他是個不愛多說的人。工作認真，年年先進，高調做事

2020-06-21

曬曬我的小書桌

本周，經過孩子們的努力，小書桌收拾好了!老師的要求是:1.書籍、學習用品占絕大多數(shù)。2.書本擺放整齊。3.桌面干凈。4.無雜物、無

2020-04-12

想象作文

想象力是一個人創(chuàng)造能力和空間架構能力的的前提，想象力豐富的人，情感豐富，生活多彩。小作家:符以晴《手罷工了》，小作家:洪千

2020-04-11

文昌市第三小學語文科“停課不停學”工作小結（九）

眾志成城，抗擊疫情，春回大地，勃發(fā)生機。在學校領導和語文教研組的緊密配合和支持下，在全體師生的共同努力下，第九周“停課不

2020-04-10

我的植物朋友——三（4）班作文集（三）

2020-03-28

有趣的科學小實驗——三（4）班作文集（四）

特殊時期，我們應該科學、適度安排自己的學習、生活和鍛煉。除了學習課本知識，還能做什么放松心情又增長知識的事情呢?請跟我們班

2020-03-28

愛中華，讀經典——三（4）班誦讀活動（二）

愛中華，讀經典！“停課不停學”這個特殊時期，三年級4班同學親近中華經典，誦讀精美詩篇，在經典文化的滋養(yǎng)下，提升志趣，豐盈生

2020-03-23

傳統(tǒng)節(jié)日——三（4）班作文集（二）

2020-03-22

三（4）班“停課不停學”練習篇

2020-03-21