《荷葉圓圓》課堂作業(yè)展示

人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而是取決于途中的堅(jiān)持。你若耕耘，就有收獲；你若努力，就有希望。王梓萱，戴湘蕓，王佳薇，趙馨

2022-05-09

暖心聰聰

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我第一個(gè)記住的名字就是他--圳聰。上課大家坐的端端正正時(shí)，他在看語(yǔ)文書(shū)。等大家拿出語(yǔ)文書(shū)時(shí)，他坐的端端正正。等中

2021-09-06

??足跡??

2020年春節(jié)前夕，武漢爆發(fā)出了新型冠狀病毒。這一場(chǎng)“新型冠狀病毒”破壞了原本喜慶的氣氛，熟悉的生活仿佛被按下了“暫停鍵”，

2021-03-06

拇指寶寶

拇指寶寶何許人也？瞧，六三班教室進(jìn)門(mén)第一桌，成天津津有味的吮吸著大拇指，高高大大的帥小伙就是他了。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直忙里

2020-12-27

因你而幸福:名字趣話1

如果你無(wú)法成為山頂上的一棵蒼松，就做山谷中的一叢灌木，但一定要做溪邊最好的一叢小灌木，如果你成不了灌木，那就做一棵小草，

2020-12-02

行走的綠植

孩子的想象力是無(wú)限的，孩子們的思維也是無(wú)限延伸的！就像一單元的定制卷上的作文，給孩子一個(gè)圓，根據(jù)自己的想象寫(xiě)一篇作文，有

2020-12-02

和孩子們聊聊我的書(shū)法之路

孩子們四年級(jí)時(shí)，我從英語(yǔ)老師搖身一變，成了孩子們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師可不是那么好當(dāng)?shù)模谒哪昙?jí)時(shí)，每每板書(shū)我都如臨大敵，

2020-11-27

《橋》架起朗讀的橋

《橋》這一課對(duì)我來(lái)說(shuō)，像熟識(shí)的好友，又像久違的伙伴！小說(shuō)敘述了一位村黨支部書(shū)記面對(duì)暴發(fā)的山洪，以自己的威信，忠于職守的信

2020-10-10

故宮博物院

故宮博物院由4份材料組成，和往常上課不同，材料二.三.四略講解并回顧上一課學(xué)習(xí)說(shuō)明文的閱讀方法后，我就把課堂全部交給孩子們！

2020-10-07

雨之歌

第一單元，我們學(xué)了紀(jì)伯倫的散文詩(shī)《花之歌》。全文以花自喻，寫(xiě)的花，卻沒(méi)有一個(gè)花字。運(yùn)用第一人稱(chēng)，從花的視角描述了四季更迭

2020-09-15