【十一小?教學(xué)】深研細(xì)剖解教材，凝心聚力促成長(zhǎng)——利通區(qū)第十一小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教材分析競(jìng)賽活動(dòng)

春暖花開(kāi)季，教研正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)教材更深入的研究，提高全體教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)踐能力。2023年3月9日

2023-03-09

【十一小·項(xiàng)目式學(xué)習(xí)】展創(chuàng)意風(fēng)采 享數(shù)學(xué)之樂(lè)——記雙減背景下利通區(qū)第十一小學(xué)低數(shù)組項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育教學(xué)中的重要學(xué)習(xí)模式與教學(xué)模式，它是以學(xué)生為中心，設(shè)計(jì)和制定項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法。為深入推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)

2022-11-11

【十一小?教學(xué)】【大學(xué)習(xí) 大討論 大宣傳 大實(shí)踐】以賽促學(xué) 算出精彩——記利通區(qū)第十一小學(xué)低段數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽活動(dòng)

計(jì)算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)數(shù)學(xué)的第一步，當(dāng)孩子能夠熟練地掌握各種運(yùn)算法則，快速地算出結(jié)果的時(shí)候，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)

2022-11-01

復(fù)習(xí)研討講實(shí)效，互動(dòng)學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)

記利通區(qū)第三共同體“落實(shí)‘雙減’校際共研”有效整理復(fù)習(xí)研討系列活動(dòng)（數(shù)學(xué)專場(chǎng)）為進(jìn)一步落實(shí)"雙減"工作，打造高效課堂，提高

2022-06-17

停課不停學(xué)，家校共攜手

2021年10月中旬，疫情再次席卷而來(lái)，一夜之間，吳忠這座美麗的城市進(jìn)入了休眠狀態(tài)。作為教育工作者的我們，唯一能做的就是帶著我

2021-11-02

研修信息技術(shù) 點(diǎn)亮智慧課堂——寧夏中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目第二期（利通區(qū)）

在這秋風(fēng)攜落葉，輕舞飛揚(yáng)的十月，我們?cè)诖竺楞y川迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃””(2020)--寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工

2020-11-03

停課不停學(xué)，在家快樂(lè)學(xué)——利通區(qū)第十一小學(xué)空中課堂數(shù)學(xué)篇

身在停課之時(shí)，時(shí)處疫情之際，但我們的心卻依然堅(jiān)定在學(xué)習(xí)的路上。為落實(shí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作安排，利通區(qū)第十一小

2020-02-21

“深入分析思得失，凝心聚力謀提質(zhì)”――第十一小學(xué)2018--2019學(xué)年第二學(xué)期期末數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

2019年7月7日下午3點(diǎn)，利通區(qū)第十一小學(xué)一二三年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師在三樓黨建室，進(jìn)行2018--2019學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量分析。劉貴麗副

2019-07-07

靜心研讀教材 精心課堂教學(xué)

9月29日，在吳忠市利通區(qū)盛元小學(xué)，李娟老師進(jìn)行《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》的教學(xué)，隨后開(kāi)元小學(xué)桂文姝主任進(jìn)行了人教版小學(xué)五年級(jí)

2018-09-29

暢想明天，放飛希望！ ---------四年級(jí)“六.一”兒童節(jié)“詩(shī)詞吟詠”匯報(bào)演出

利通區(qū)第十一小學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)四年級(jí)匯報(bào)演出開(kāi)始了！同學(xué)們歡聚在這里，誦讀千古美文，繼承古代文化；共讀中華經(jīng)典，

2018-05-29