一中聽課

對C類的學生采用題目帶程序性知識（力學題第一步受力分析、運動分析、功能關系分析），策略性（審題能力，推理能力）拆分試題，一

2019-03-06

吳為的第二次課

1.準備天利38套（數(shù)學+物理）刷題（洗腦為什么做+怎么做+收集信息+查缺補漏）2.波的干涉，波的獨立傳播原理（什么沒有變，頻率，

2018-11-27

李景鑫老師的課

1.問題的設置，簡潔而又問到知識關鍵點上，需要向李老師學習，2.建議先聽李老師的課，備課組研討一下普通班怎么上，哪些處理方法

2018-11-16

新中張倩的課

1.任務分析中的教學起點應該是學生的起點水平（二力平衡）2.創(chuàng)新進行教學設計，3.相對概念的解讀：情境1是不是不嚴謹？可不可以用

2018-11-16

梁旭的講座

1.只用外部的刺激的學習被動學習，1.讓學生獲得什么樣的素養(yǎng)，還是野生動物，正態(tài)分布，老師清清楚楚的教，學生明明白白的學，思

2018-10-26

洪邦珉推薦的一本書

大家好，我是洪邦珉，我給大家推薦的書是-《會飛的教室》，它的作者是德國作家艾利克.卡斯特納，是一本關于親情、友情的校園風景

2018-09-02