會自理??能自立

是幼兒園一日生活教育的工作重點；我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)??，自立、自信、自洽的孩子！為培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)

2021-12-08

我可以做很多事情

自立是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度。要讓孩子學(xué)會自立,就要從培養(yǎng)自理能力開始，鼓勵孩子自己的事情自己做

2021-09-29

青春不散場之清涼一夏

6、7歲的孩子為自己策劃一場畢業(yè)典禮，可以嗎？我們的回答是：當(dāng)然可以！自己的畢業(yè)典禮，自己做主！??不用在舞臺上“刻意”向爸爸

2021-07-01

培養(yǎng)孩子社會適應(yīng)訓(xùn)練——我們在行動！

社會適應(yīng)能力，是兒童能否完全融入小學(xué)生活的前提。從幼兒園到小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期

2021-05-15

培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)準備訓(xùn)練——我們在行動！

2021-05-03

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)——我們在行動！

對兒童來說，“學(xué)習(xí)”不僅是指他們對知識經(jīng)驗的掌握，還包括其智力與能力的發(fā)展，更重要的是學(xué)習(xí)興趣的形成、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

2021-04-03

培養(yǎng)孩子語言溝通能力——我們在行動！

卡耐基在《語言的突破》前言中提到，一個人事業(yè)的成功，只有15%取決于他本人的智力的技巧，而另外85%則取決于溝通的能力、講話的

2021-03-19

牛牛樂新年之小羊群

2020-12-30

培養(yǎng)孩子運動協(xié)調(diào)能力能力，我們在行動！

很多孩子都存在發(fā)育性運動協(xié)調(diào)障礙，家長們會認為孩子只是運動能力不好，而事實上，發(fā)育性運動協(xié)調(diào)障礙給孩子帶來的負面影響比我

2020-12-04

星格調(diào)之??意想不到

前期我們認識了面粉??還熟悉各種水果??，今天小羊群們再次踏入這里，又會開啟怎樣的體驗?zāi)兀肯此??分案板和菜刀，準備就緒后，他們

2020-10-31