【落筆如煙，少年“字”強(qiáng)】彩小邀您共品二年級(jí)書法之韻

漢字書寫如期至，書墨之香灑彩小。為弘揚(yáng)經(jīng)典文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的藝術(shù)魅力，6月9日，彩虹小學(xué)二年級(jí)開展“

2021-06-11

【學(xué)習(xí)微課制作，助推智慧課堂】記彩虹小學(xué)新進(jìn)教師參加微課制作培訓(xùn)

五月，清新而婉約。目之所及，皆是美好。彩小校園綠意盎然，花兒朵朵競(jìng)相綻放，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。在這片綠意的浸潤(rùn)下，

2021-05-25

【萬物復(fù)蘇春風(fēng)暖，詩詞有約來作伴】彩小邀您共讀杜甫

“詩以言志”，詩人的生活背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)影響他的作品風(fēng)格，他的作品中又會(huì)反映所處時(shí)代背景和個(gè)人心志。知人論世，追根溯源，

2021-03-19

【閱讀啟智，書香致遠(yuǎn)】彩小邀您共品書香??

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。為踐行“五育并舉”，堅(jiān)持立德樹人的教育理念，彩虹小學(xué)根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)為每位學(xué)子推

2021-02-21

【丹青流韻，紙上芳華】記彩虹小學(xué)二年級(jí)“漢字書寫大賽”活動(dòng)

練一手好字，傳一代文明。為弘揚(yáng)經(jīng)典文化，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的藝術(shù)魅力，彩虹小學(xué)二年級(jí)開

2020-12-30

【悅讀越美，靜待花蕾】記青年教師閱讀分享會(huì)

打開一本書，就好像輕輕感受到柔柔楊柳風(fēng)撲面而來，就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨從天而降，就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松

2020-05-11

【世界讀書日，一起來“悅”讀】記青年教師閱讀分享會(huì)

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。正值第二十五個(gè)世界讀書日，彩虹青年教師繼續(xù)分享讀書心得，交流感悟，共享閱讀之美。五位青年

2020-04-24

【潑墨造物，筆下生花】彩虹小學(xué)一年級(jí)“漢字規(guī)范書寫大賽”活動(dòng)掠影

書法藝術(shù)是中華民族的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，不是畫卻有畫的美感，不是舞卻有舞的節(jié)奏，不是歌卻有歌的旋律。練一手好

2020-04-15

【閱讀分享，相伴成長(zhǎng)】我的一本專業(yè)閱讀書

以閱讀為樂，可以增長(zhǎng)知識(shí)，以分享為媒，可以充實(shí)心靈。本周青年教師分享“我的一本專業(yè)閱讀書”成功開啟，讓人耳目一新，記憶深

2020-04-10

【享受閱讀，與時(shí)俱進(jìn)】青年教師閱讀沙龍暨微視頻美化制作培訓(xùn)會(huì)有感

有人說：給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水。我覺得現(xiàn)如今老師更要有源源不斷的活水，只有這樣，才能持續(xù)澆灌這些花朵。而這些活水就

2020-03-27