同課異構展風采，以研促教共提升—記昌邑市文昌小學英語教研組同課異構活動

乍暖還寒已春風，恰是教研進行時。在這日暖風清，楊柳依依的美好季節(jié)里，為深化課堂教學，落實教學評一體化的課堂實踐，我校英語

2023-04-01

帶著回憶，迎風啟程。

2021年9月，我們初次相見，聽說你們是一個優(yōu)秀的班集體，有多優(yōu)秀呢？這是五年級時你們的獎牌。六年級時路隊展演第一名。這是我們

2022-07-08

培訓學習促發(fā)展，集體研討強技能—記昌邑市外國語學校參加山東省中小學班主任培訓

為全面促進學校的德育工作和管理水平，促進班主任思想觀念的轉變和班級管理能力的提升，我校積極響應山東省委、省政府關于教育改

2022-07-07

“教”無止境，“研”續(xù)精彩——記昌邑市文昌小學英語教研組“半天無課日”教研活動

“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香?！毕娜粘跖R，教研伴著花香溢滿校園，我校英語教研組“半天

2022-06-16

暢游英語王國，提升閱讀能力——記昌邑市文昌小學中高年級英語閱讀能力比賽

英語是一門語言，更是通往世界的橋梁。為了提高我校五、六年級學生學習英語的興趣，增強英語閱讀的意識，幫助學生在閱讀過程中掌

2022-05-29

心中有陽光，自信前行——昌邑市文昌小學優(yōu)秀學子風采錄之王同胤篇

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沐浴時代春風的少年們，著眼未來，自強不息，用自己的信念與努力譜寫絢麗的童年樂章。你看，乘

2022-05-20

踏實教研，潛心求道——記昌邑市外國語學校英語教研組骨干教師示范課。

為了加強教師隊伍建設，濃厚教學教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，本周我校開展了骨干教師示范課活動

2019-09-28

踏實教研，潛心求道?！浲庑∮⒄Z教研組基于標準的教學評一致性課堂展示及評課活動。

課堂教學是教師和學生之間借助教學媒介進行對話、交流，產(chǎn)生相互影響和相互作用的過程。有效課堂教學中教、學、評的一致性越發(fā)凸

2019-03-15

基于核心素養(yǎng)的山東省小學英語觀摩研討會第一天。

山東省英語教研員楊璐老師做了開幕致詞，介紹本次活動是基于核心素養(yǎng)的小學英語課堂行動研究，并介紹了今天的觀摩會日程:上午是魯

2018-12-21

以賽促提升，以課促交流——昌邑市外國語學校小學部英語賽課活動紀要

為了讓老師們相互學習，取長補短，共同探討教育教學中存在的問題，關注教學評的一致性，提升教師專業(yè)化水平，提高教師的教育教學

2018-04-11