濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第113期）??小詩人專輯

臨近畢業(yè)，還未畢業(yè)，我們不著急告別，先來做個總結(jié)。效仿張英老師的小詩人專輯模式，我們的小詩人也來報道了——，王振洋，一位

2026-05-15

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第112期）風(fēng)吹嫩葉枝間舞 日照紫藤廊上開

研學(xué)的同學(xué)快樂地去研學(xué)了，留校的同學(xué)就隨意來期對句吧。本次出句由潘雨辰同學(xué)傾情提供，一句“嫩葉枝間舞”引發(fā)同學(xué)們無限的想

2026-05-11

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第111期）枝頭喜鵲啄新葉 廊上紫藤沐暖陽

枝頭喜鵲，廊上紫藤，在孩子們天馬行空的想象里，他們要做的事情可多著呢——，出句：枝頭喜鵲送斜日；對句：廊上紫藤待早星。出

2026-04-26

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第110期）空巢高坐待歸鵲 綠柳低搖纏暖風(fēng)

春光正好，我們不直接寫東風(fēng)吹皺春池水，魚近長堤望釣翁，也不直接寫破土新竹園里鬧，舒腰垂柳挽游人，我們這期的詩聯(lián)從校園里、

2026-04-03

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第109期）東風(fēng)吹皺一池水 細(xì)雨催開萬樹花

開學(xué)恰逢驚蟄，驚蟄細(xì)雨紛飛，我們從馮延巳的“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”中獲取靈感，以“東風(fēng)吹皺一池水”為出句，記錄這場驚蟄細(xì)

2026-03-06

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第108期）金蛇擺尾留福去 駿馬揚(yáng)蹄踏瑞來

新年到，好運(yùn)到，順心如意福星照；新年到，祝福到，孩子們用對聯(lián)來報道——，上聯(lián)：瑞雪飄揚(yáng)迎盛世；下聯(lián)：紅梅綻放慶新年。（王

2026-02-11

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第107期）雪落山披襖 風(fēng)吹葉掃街

又一場雪，帶給孩子們的的不僅是掃雪的熱鬧，玩雪的快樂，還有以雪入對的佳作——，出句：雪落千山穿素襖；對句：冰封萬水豎囚籠

2026-01-19

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第106期）雪花的快樂

前幾天的一場雪，帶給孩子們無盡的快樂，雪易消融，快樂不停，或詩或聯(lián)，記錄美好。恰冬至，整理，共享——，出句：白雪紛紛落；

2025-12-21

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第105期）柳殘池受月 菊綻露凝香

風(fēng)卷葉，梅映雪，孩子們順著這兩幅圖想開去，以“柳殘池受月”為出句進(jìn)行了對句練習(xí)。出句：柳殘池受月；對句：楓落地披紅。對句

2025-12-03

濰城區(qū)倉南路學(xué)校六年級二班對對碰（第104期）詩記長征故事

本學(xué)期學(xué)了《七律·長征》和《金色的魚鉤》，以此為契機(jī)，和孩子們一起走進(jìn)長征，了解長征。長征路上發(fā)生了許多故事，孩子們搜集

2025-11-02