家校攜手 安全度假 ---南城縣第一小學(xué)二3班家訪紀(jì)實(shí)

6月27日，我以飽滿的熱情進(jìn)入學(xué)生家中進(jìn)行家訪。在訪問(wèn)過(guò)程中，我先是對(duì)孩子及家長(zhǎng)進(jìn)行暑期防溺水安全工作宣傳，再是就孩子在家和

2025-06-27

家訪——讓愛貼近? （南城縣第一小學(xué)六四班家訪紀(jì)實(shí)）

家訪，是一場(chǎng)美麗的教育行走。家訪活動(dòng)的開展，可以拉近學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)及學(xué)生之間的距離，讓愛在不經(jīng)意間處處綻放。走進(jìn)

2023-08-27

溫情家訪，家校共融——南城縣第一小學(xué)六四班家訪紀(jì)實(shí)

蘇霍姆林斯基說(shuō):“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)”。學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)工作

2023-04-29

溝通，讓愛看得見 —南城縣第一小學(xué)五(4)班

家訪是家校溝通的一座橋梁，是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行全面了解、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的有效途徑。為加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家

2022-01-26

盛夏好風(fēng)景，攜愛遞真情——南城縣第一小學(xué)四（4）班家訪實(shí)錄

家訪是老師，孩子和家長(zhǎng)心靈溝通的橋梁。通過(guò)家訪可以讓孩子和家長(zhǎng)感受到老師對(duì)學(xué)生的牽掛和關(guān)心。暑假是孩子們快樂(lè)的時(shí)光，但也

2021-08-19

冬日送家訪，溫暖情意濃——南城第一小學(xué)四年級(jí)家訪

家訪，就是一條“心力”之路，教師訪的每一個(gè)孩子，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)是一種觸動(dòng)，對(duì)教育更是一次促進(jìn)和反思……家長(zhǎng)們熱

2021-03-03

驟雨疾風(fēng)入早秋 人間沉淀幾多愁

“驟雨疾風(fēng)入早秋”，盼秋的這段日子里，只在這時(shí)才真真切切感受秋日的涼爽，也才想起，這一年的盛夏，不知不覺就這樣過(guò)去了……

2020-08-22

寒冬里的溫暖味道 ——徐家鎮(zhèn)下弓小學(xué)四年級(jí)家訪

新歲凌寒走家訪，情誼暖心話家常。東風(fēng)只盼開花日，不枉春燭鑄玉心。作為一個(gè)有溫度的老師媽媽，是逃不過(guò)“家訪”的宿命。是什么

2020-01-13

我們的“研學(xué)旅行”????

盱江是南城人的母親河。南城人祖祖輩輩在盱江河群繁衍生息。盱江河從上游廣昌縣驛前鎮(zhèn)流經(jīng)廣昌、南豐再到南城，流經(jīng)南城縣就有數(shù)

2019-12-21

家校心連心，教育手牽手——徐家鎮(zhèn)下弓小學(xué)三年級(jí)家訪

緊張的期末考試馬上就要到了，我們利用午后時(shí)光，再一次踏上了家訪之路。家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式，更是一門學(xué)問(wèn)。

2019-06-13