字如其人，賞心悅目——五（2）班第13周周末練字作業(yè)展示

2020-12-01

轉(zhuǎn)變觀念，讓語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)真正活起來(lái)——聽(tīng)余運(yùn)群校長(zhǎng)《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)》講座有感

風(fēng)兒帶著絲絲寒意，將秋色送進(jìn)了初冬，美麗的秋色在初冬里延續(xù)，美麗的相遇在湖南一師延續(xù)……2019年11月8日上午，在這樣一個(gè)灑滿

2019-11-08

聽(tīng)熊社昕老師《從課文導(dǎo)寫(xiě)到群文導(dǎo)寫(xiě)》有感

\"關(guān)于習(xí)作教學(xué)的精準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)\"，他例舉了像李吉林、楊再隋、吳勇等專家的習(xí)作教學(xué)觀點(diǎn)，在這方面大家都有一致的見(jiàn)解，那就是要寫(xiě)自

2019-09-26

閱讀的力量

塑造靈魂，每個(gè)人的靈魂是由語(yǔ)言塑造的。繪本，每一個(gè)人做好自己就成功了！閱讀可以幫我們求知解惑。讀書(shū)有選擇，讀書(shū)也需要“斷

2019-09-25

從《紅樓夢(mèng)》中探尋寫(xiě)作的“密碼”——記吳勇老師的習(xí)作示范課《場(chǎng)面描寫(xiě)》

金桂飄香，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。2019年9月24日上午，我們走進(jìn)大氣美麗的金橋小學(xué)，認(rèn)真聆聽(tīng)“童化作文”教學(xué)的倡導(dǎo)者，江蘇省特級(jí)教師，江蘇

2019-09-24

用好統(tǒng)編教材，落實(shí)核心素養(yǎng) ——玉溪市義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

從2019年秋季新學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)所有小學(xué)將使用統(tǒng)編版語(yǔ)文教材。為了推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的使用，使每一位教師充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)編教材的

2019-07-18

開(kāi)心“六一”，快樂(lè)做主 ——玉溪一小三（2）班2019年“六一”班級(jí)慶?；顒?dòng)

為了營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，家長(zhǎng)志愿者放棄午休，把教室布置得很漂亮。賴松函、劉原錦帶來(lái)的街舞，拉開(kāi)了今天活動(dòng)的序幕！馬立行和

2019-05-31

聆聽(tīng)漢字，放飛夢(mèng)想————三年級(jí)（2）班漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽

2019-03-11

聊聊過(guò)春節(jié)————三（2）班口語(yǔ)交際課

2019-03-07

聊聊過(guò)春節(jié)————三（2）班口語(yǔ)交際課堂記錄

2019-03-07